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本研究采用自我表露问卷，考察了294名从初一到高二的中学生对不同对象自我表露的发展趋势及差异。结果发现：初一到高二的中学生对不同对象自我表露的发展趋势有所不同；中学男生对母亲、父亲的表露无显著差异，女生对母亲、父亲的表露存在非常显著的差异；男女生对同性、异性朋友的表露差异都非常显著，对同性朋友的表露要多于对异性朋友的表露；不同对象对中学生自我表露的主效应显著，对不同对象表露的性别差异不显著，年级差异非常显著，性别与年级的交互作用明显。