中国奴隶社会诞生和上升时期的思想——夏商和西周的思想

来源 :史学集刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZHUZHU1987251
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 我认为中国奴隶社会是由夏后启杀益夺权,变传贤为传子开始,至秦统一中国截止,中间经过夏商西周、春秋和战国三个历史阶段。夏商西周为中国奴隶社会诞生和上升时期,春秋为中国奴隶社会衰落时期,战国为中国奴隶社会向封建社会转变时期。我
其他文献
素质教育是时代发展的需要,只有加强历史教学模式的研究,才能提高历史教育教学的质量,充分发挥历史学科的社会功能。本文对“立体教学新体系”在历史课堂教学模式上的应用进行探
语文能力的核心是思维能力,思维能力的最高层次是创造性思维,而创造性思维是一种具有开创意义的高智能的思维活动。要使学生顺利掌握未来科技新成就,跟上科技进步的步伐,必须注重
初中阶段的科学学习中,“突出科学探究”是科学新课程的五大基本理念之一,“学会科学探究”是新课程要实现的四大目标之一,也是科学新课程改革的一大亮点。因此,面对新课程教学,教
本科生的毕业设计是培养学生基本科研能力的一个很好的机会,对学生未来的学习和工和有着十分重要的意义,近年来,我们将自身的科研课题与本科生的毕业设计相结合,通过毕业设计有意
随着信息技术和其他技术的高速发展,知识经济日见端倪,世界各国开始站在未来时代要求的高度,探讨本国青少年应如何具备21世纪所需要的“关键能力”,即应用新技术获取和处理信息的
分析了影响电子技术课堂多媒体辅助教学的若干因素,构造了一个电子技术课堂多媒体辅助教学评价体系,提出了一种多级模糊综合评价方法.