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精读是略读的基础,略读是精读的补充,精读是准备,略读是应用。略读课文是半独立阅读课文,培养学生独立阅读能力才是它的核心的教学价值。依据略读课文的性质和核心教学价值,略读课文教学应采用"充分发挥学生的主体性"、"授之以法,循法而学"、"树立单元意识,实现能力迁移"、"指导学生做读书笔记"等策略,这样才能真正让学生学会独立阅读。