小学科学课堂趣味实验教学策略研究——以六年级为例

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根据教育部和国家的规定,我国各个小学均开设了小学科学课程,目的在于培养学生求知探索的能力,提升学生对科学的好奇心及科学素养。而在小学科学课堂中实行趣味实验教学,能够充分激发学生在科学课学习的积极性,将趣味实验与科学知识相结合,让学生体验到科学中隐藏的乐趣,将课堂教学变成一个充满活力、趣味十足的互动体验。
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