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在高师院校的人才培养中，教学技能是教师职业最基本的技能，培养师范生的教学技能是实现师范生从学生向教师角色转化的重要环节。本文在调查重庆师范大学生物专业师范生的教学技能培养状况的基础上，分析了教学技能培养中存在的问题，并提出解决问题的建议，希望能为进一步完善生物专业师范生的培养方案提供参考。
高师生物专业教学技能培养中存在的问题及对策研究——以重庆师范大学为例
【摘 要】
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在高师院校的人才培养中，教学技能是教师职业最基本的技能，培养师范生的教学技能是实现师范生从学生向教师角色转化的重要环节。本文在调查重庆师范大学生物专业师范生的教学技
【机 构】
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重庆师范大学生命科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年48期
【基金项目】
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重庆市本科高校“三特行动计划”特色专业建设项目(渝教高[2013]49号)
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