论文部分内容阅读
学科核心素养最能体现学科的本质。实验教学是化学教学中的重要组成部分。本文分析了目前实验教学难以体现核心素养的原因。并提出了应当从优化实验环节;在实验中渗透理论知识;提高实验的自主性;创新评价方式,鼓励学生多思考等方面提升学生的化学核心素养。
在化学实验中培养化学学科核心素养
【摘 要】
：
学科核心素养最能体现学科的本质。实验教学是化学教学中的重要组成部分。本文分析了目前实验教学难以体现核心素养的原因。并提出了应当从优化实验环节;在实验中渗透理论知
【机 构】
：
无锡卫生高等职业技术学校
【出 处】
：
科技视界
【发表日期】
：
2019年31期
其他文献
考虑到汽车检测站选址即网点布局时的不确定因素的影响,为更确切地描述实际情况,引入检测车辆数量为随机变量。另外,考虑到选址过程中由于受到自然环境条件限制或政策规定的
语文教师在诗词教学中,应该带领和启发学生体会、品味其中的情感,进而对学生进行情感教育.文章论述了语文教师在诗词教学中如何贯穿情感教育.
通过几种不同生物农药在不同蔬菜品种上进行蚜虫防治效果试验和示范,结果表明在同等的试验程序下,苦参杀虫剂1号对蚜虫的防治效果最好,在第7d的校正防效达到了96.95%.
本教材供普通高等学校非中文专业教学使用,属于通识教育和人文精神教育性质,目标是突破单门学科思维的局限,开阔学生的阅读视野,提高学生汉语语言文学素养,增强他们对古今美
<正>上腔静脉综合征由于其急性或亚急性的发病形式,常常成为肿瘤科的急诊,妇科恶性肿瘤合并 SVCS 的报导十分罕见,因 SVCS 起病迅速,发病凶险,患者死亡率很高。本文报导了一
会议
本文用生产球铁的生铁在高频电炉中熔炼6个不同等级含硫量的原铁水来研究冷却速度及加入稀土元素的时期对薄壁球铁石墨球数的影响。
In this paper, the production of duct
介绍了分子克隆技术的方法和分子标记的类型、特点 ,阐述了分子克隆技术和分子标记技术在银杏新品种培育、良种选择、遗传图谱构建以及种质鉴别等方面的应用前景
The method
目的：验证前列地尔治疗慢性乙型肝炎肝硬化的临床疗效和安全性。方法：将66例慢性乙型肝炎肝硬化患者随机分为治疗组34例，对照组32例。两组均给予常规护肝治疗，治疗组加用前列地尔
<正>《中国环保产业》由环境保护部主管、中国环境保护产业协会主办。经国家新闻出版总署、国务院新闻办审核备案,定为中国期刊全文数据库全文收录期刊;入选为中国学术期刊综