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大成拳的站桩是在一定时间内保持肢体间架基本不动,同时配以适当的意念活动,而达到改变身体素质的一种运动方式。初习站桩,要求定形定意。此阶段的训练目的,通俗地讲,就是解决由“不通”到“通”的问题,即通过站桩训练去掉人体后天形成的僵、拙、滞劲,而求得拳术所需的体质,这是大成拳的入门训练。此阶段的练习,学者需要注意以下问题:首先,站桩时一定要按照老师的指导严格要求自己,切不可别出心裁,就像小学生写字一样,一定要横平竖直,只有先合乎规矩,日后才能脱离规矩;其次,站桩不久就会有肌肉酸痛、四肢不适等不良反应,此时一定要坚持继续锻炼,切不可知难而退:再者就是站桩时的意念问题,许多人感到无所适从,其实这时站桩的最基本意念就是不忘桩功要求,如头顶脚踩、肩撑肘横、撑三抱七等,做到即可,暂时可不必做诸如淋浴、踩棉、矛盾等假设意念,待站桩有一定基础后,再选择去做一些适合自己的假设意念活动,而不要一开始站桩就执着于意念活动的训练。进行站桩训练时,要使全身处处畅通,不使有滞塞处,就像用水管浇水,不能使水管有折叠而导致水流不通。王芗斋先生所说的“臂半圆,腋半虚”正有此意。圆与瘪相对,虚与实(紧)相应,即要浑身大小关节都舍似曲非直之意,要松而不懈,紧而不僵,凝神静意,守空洞保清虚。
大成拳的站桩训练,从某种意义上说,也是一个自身体认的过程。随着站桩运动的深入,习者对自身功感效应的体认会越来越明显。习者通过对自身“形(物)”的体认,意的调整,而逐渐以形导意,以意领形,找出适合自身的训练途径,此时当知“师父领进门,修行在个人”所言不虚。我们在站桩过程中,有时功感明显,有时功感不明显甚至没有。前者说明在进步,后者也同样说明在进步。站桩是一个层递渐进的过程,与此相对应的是我们自身内部也在时刻随着站桩而发生变化,所以在站桩过程中所体认到的感觉就不可能一成不变。站桩时,不要因桩功功感和表面效果而影响自己的情绪,应保持平稳、自信、积极的心态,不急不躁,坚持不懈,自会不求而得。
站桩会囚人的生理状况、领悟能力不同而进展快慢不同,但没有人能一站就完全合乎要求,只有通过一步步正确扎实的系统训练才能求得。比如初学写宁的小学生,想努力把一横划直,刚开始很难办到,如果认真地练了99次,到第100次终于把一横划直了,我们能说他前面的99次都可以不要了吗?站桩也是一样,最重要的是站桩本身训练的过程。
有时在刚开始站桩时,感觉不舒适,这时可以由初习站桩时的“定形”转向适当放松对形的要求,而采取以意引形,由内而外地慢慢调整。这就好比给花浇水一样,一株因缺乏水分而蔫了的花枝,仅靠外力的撑架是不能使它挺拔的,只有供给其充足的水分才能使之枝挺叶润:还有一些大成拳修习者,站桩时感到精神饱满、气力充沛,一旦结束练功就没有这种感觉,感觉体内空空甚至疲惫,这是站桩本身出了问题。站桩正确,应是结束练功后仍能保持站桩时的精神状态,甚至站桩时平静坦然,结束后更能感到体内“物”之“蠢蠢欲动”。王芗斋先生说“力由站桩而得”,可见站桩为得力之由:也有人形象地说站桩就是一个“蓄水”的过程,所以站桩时要注意“蓄水”而不是有“水”不蓄甚至“放水”,应静心敛神,调整好自己的练功状态。在做技击意念时,更要把握好收与放,既有山崩地裂、海啸波涌之意,又能令自己岿然不动、气定神闲:我们不要为站桩而站桩,做桩功的奴隶,而要将桩功为我所用,作为锻炼身心的一种手段:站桩不要站成空桩、死桩,要时时刻刻都有进步,每一分每一秒都有收获。王芗斋先生还说:“我心如洪炉大冶,何患顽金钝铁之不可陶熔。”习者果能深晤此语,站桩之功可得。
王芗斋先生曾说:“执著己身,永无是处;离开己身,无物可求。”又说:“自身已具备,返向身外求:”笔者以为,从以上的教导中,我们暂且可以粗略地将大成拳站桩的训练目的概括为两个方面:自身求物训练与精神力量的求取。当然,这划分的各个方面绝对不是孤立存在的,在大成拳整个站桩过程中,他们都不同程度地相互错综存在,只不过不同的练功时期有不同的侧重罢了。在此,笔者认为,可以这样理解斋先生的教诲:大成拳的站桩训练应先从自身做起,但又不能拘泥于此,在自身训练过程中,逐渐以自身求得之物迎合大成拳另外一种重要之物——精神力量的求取、大成拳的训练首重精神,一切力量均从浑圆扩大、空洞无我、虚无缥缈中求得-仔细推敲一下,王芗斋先生所说的身内与身外所求之“物”,也可以理解成是物质与意识,这是符合我们科学的认知方法的。现在有某些人对大成拳一知半解,便别出心裁地提出发展创新,主观地解释大成拳是什么或不是什么,窃以为不可取,世界上任何事物都不是绝对完美的,大成拳也一样,需要后来者继承发展,但这种发展必须是建立在对大成拳完整的认知基础之上。试想,一个并没有真正领佰理解大成拳真义的人如何去继承大成拳呢,更不用说在大成拳的基础上去发展创造更高明的拳法了。
王芗斋先生说:“站桩有一定基础后,紧接着便是试力。”试力不一定要等到桩功站到圆满才开始,站桩有一定基础后就要进行试力,站桩和试力要均衡发展,不能脱节(大成拳其它功法也是如此,都不是孤立存在的):打个不太准确的比方,通过站桩获得100斤的力量,紧接着就要通过试力把这100斤的力量为我所用;待到站桩获得1000斤的力量,就要将这1000斤的力量为我所用。如果非要等站桩获得1000斤的力量再去做试力,那时恐怕试出的将只会是300斤的力量,岂不冤枉!
所谓试力,就是使肢体在动中保持站桩得物的状态,也可以说是使肢体在功中求取得物之目的。“力由试而知”,初习试力往往没有感觉或感觉不明显,随着练功的深入就会渐渐感知,再进一步就要认真体会“紧紧松松勿过正,虚虚实实得中平”、“欲动而又止,欲止而又行;行乎不得不止,止乎不得不行”,关于紧松虚实的例子,我们在生活中经常看见并运用得到:我们用火钳把燃烧过的煤球夹出并更换新的煤球时,太用力(紧)可能将其夹碎,不用力(松)则无从将其夹出,需在紧松之间、建筑师在建造较高的建筑物时,若测出建筑物顶端在做轻微有规律的摆动(虚实之间),则说明该建筑物矗立的平衡状况良好;若测出它的顶端是静止不动的,恐怕该建筑物有将倾之危。当然以上例子只能作为类比说明,大成拳试力中的紧松虚实并非仅仅如此,怎样傲试力不一定能从表面上看出来。试力是欲松则紧为松之根,欲紧则松为紧之用,二者互为根用;欲虚则实为虚之补,欲实则虚为实之从,二者相补相从。所以我们也可说,紧紧松松即是正,虚虚实实是中平,行则止,止亦行。习者果能对此有所领悟体认,自不难理解试力诀要。试力要慢,慢胜于快,缓胜于疾。试力要的是过程,是试力本身,而不是结果(试力动作次数)。一分钟做十次钩锉试力,就远不如用一分钟时间认真去做一次钩锉试力效果好:笔者恩师马冬生先生时常教诲:“急什么?啥时候试力不急了,才算懂试力。”试力要如风中旗、渊中鱼,意想我在空气中游泳而不可使空气因我而动,我在水中展束而不能今波纹因我而生。真正懂得试力,会对试力有相见恨晚的感觉:试力之于站桩,是桩功的延伸与递进,试力试到静处即是站桩,站桩站到动处便是试力,若能做到桩功与试力不分,试力中有桩功,桩功有试力,则可兼得二者之妙。
大成拳的站桩训练,从某种意义上说,也是一个自身体认的过程。随着站桩运动的深入,习者对自身功感效应的体认会越来越明显。习者通过对自身“形(物)”的体认,意的调整,而逐渐以形导意,以意领形,找出适合自身的训练途径,此时当知“师父领进门,修行在个人”所言不虚。我们在站桩过程中,有时功感明显,有时功感不明显甚至没有。前者说明在进步,后者也同样说明在进步。站桩是一个层递渐进的过程,与此相对应的是我们自身内部也在时刻随着站桩而发生变化,所以在站桩过程中所体认到的感觉就不可能一成不变。站桩时,不要因桩功功感和表面效果而影响自己的情绪,应保持平稳、自信、积极的心态,不急不躁,坚持不懈,自会不求而得。
站桩会囚人的生理状况、领悟能力不同而进展快慢不同,但没有人能一站就完全合乎要求,只有通过一步步正确扎实的系统训练才能求得。比如初学写宁的小学生,想努力把一横划直,刚开始很难办到,如果认真地练了99次,到第100次终于把一横划直了,我们能说他前面的99次都可以不要了吗?站桩也是一样,最重要的是站桩本身训练的过程。
有时在刚开始站桩时,感觉不舒适,这时可以由初习站桩时的“定形”转向适当放松对形的要求,而采取以意引形,由内而外地慢慢调整。这就好比给花浇水一样,一株因缺乏水分而蔫了的花枝,仅靠外力的撑架是不能使它挺拔的,只有供给其充足的水分才能使之枝挺叶润:还有一些大成拳修习者,站桩时感到精神饱满、气力充沛,一旦结束练功就没有这种感觉,感觉体内空空甚至疲惫,这是站桩本身出了问题。站桩正确,应是结束练功后仍能保持站桩时的精神状态,甚至站桩时平静坦然,结束后更能感到体内“物”之“蠢蠢欲动”。王芗斋先生说“力由站桩而得”,可见站桩为得力之由:也有人形象地说站桩就是一个“蓄水”的过程,所以站桩时要注意“蓄水”而不是有“水”不蓄甚至“放水”,应静心敛神,调整好自己的练功状态。在做技击意念时,更要把握好收与放,既有山崩地裂、海啸波涌之意,又能令自己岿然不动、气定神闲:我们不要为站桩而站桩,做桩功的奴隶,而要将桩功为我所用,作为锻炼身心的一种手段:站桩不要站成空桩、死桩,要时时刻刻都有进步,每一分每一秒都有收获。王芗斋先生还说:“我心如洪炉大冶,何患顽金钝铁之不可陶熔。”习者果能深晤此语,站桩之功可得。
王芗斋先生曾说:“执著己身,永无是处;离开己身,无物可求。”又说:“自身已具备,返向身外求:”笔者以为,从以上的教导中,我们暂且可以粗略地将大成拳站桩的训练目的概括为两个方面:自身求物训练与精神力量的求取。当然,这划分的各个方面绝对不是孤立存在的,在大成拳整个站桩过程中,他们都不同程度地相互错综存在,只不过不同的练功时期有不同的侧重罢了。在此,笔者认为,可以这样理解斋先生的教诲:大成拳的站桩训练应先从自身做起,但又不能拘泥于此,在自身训练过程中,逐渐以自身求得之物迎合大成拳另外一种重要之物——精神力量的求取、大成拳的训练首重精神,一切力量均从浑圆扩大、空洞无我、虚无缥缈中求得-仔细推敲一下,王芗斋先生所说的身内与身外所求之“物”,也可以理解成是物质与意识,这是符合我们科学的认知方法的。现在有某些人对大成拳一知半解,便别出心裁地提出发展创新,主观地解释大成拳是什么或不是什么,窃以为不可取,世界上任何事物都不是绝对完美的,大成拳也一样,需要后来者继承发展,但这种发展必须是建立在对大成拳完整的认知基础之上。试想,一个并没有真正领佰理解大成拳真义的人如何去继承大成拳呢,更不用说在大成拳的基础上去发展创造更高明的拳法了。
王芗斋先生说:“站桩有一定基础后,紧接着便是试力。”试力不一定要等到桩功站到圆满才开始,站桩有一定基础后就要进行试力,站桩和试力要均衡发展,不能脱节(大成拳其它功法也是如此,都不是孤立存在的):打个不太准确的比方,通过站桩获得100斤的力量,紧接着就要通过试力把这100斤的力量为我所用;待到站桩获得1000斤的力量,就要将这1000斤的力量为我所用。如果非要等站桩获得1000斤的力量再去做试力,那时恐怕试出的将只会是300斤的力量,岂不冤枉!
所谓试力,就是使肢体在动中保持站桩得物的状态,也可以说是使肢体在功中求取得物之目的。“力由试而知”,初习试力往往没有感觉或感觉不明显,随着练功的深入就会渐渐感知,再进一步就要认真体会“紧紧松松勿过正,虚虚实实得中平”、“欲动而又止,欲止而又行;行乎不得不止,止乎不得不行”,关于紧松虚实的例子,我们在生活中经常看见并运用得到:我们用火钳把燃烧过的煤球夹出并更换新的煤球时,太用力(紧)可能将其夹碎,不用力(松)则无从将其夹出,需在紧松之间、建筑师在建造较高的建筑物时,若测出建筑物顶端在做轻微有规律的摆动(虚实之间),则说明该建筑物矗立的平衡状况良好;若测出它的顶端是静止不动的,恐怕该建筑物有将倾之危。当然以上例子只能作为类比说明,大成拳试力中的紧松虚实并非仅仅如此,怎样傲试力不一定能从表面上看出来。试力是欲松则紧为松之根,欲紧则松为紧之用,二者互为根用;欲虚则实为虚之补,欲实则虚为实之从,二者相补相从。所以我们也可说,紧紧松松即是正,虚虚实实是中平,行则止,止亦行。习者果能对此有所领悟体认,自不难理解试力诀要。试力要慢,慢胜于快,缓胜于疾。试力要的是过程,是试力本身,而不是结果(试力动作次数)。一分钟做十次钩锉试力,就远不如用一分钟时间认真去做一次钩锉试力效果好:笔者恩师马冬生先生时常教诲:“急什么?啥时候试力不急了,才算懂试力。”试力要如风中旗、渊中鱼,意想我在空气中游泳而不可使空气因我而动,我在水中展束而不能今波纹因我而生。真正懂得试力,会对试力有相见恨晚的感觉:试力之于站桩,是桩功的延伸与递进,试力试到静处即是站桩,站桩站到动处便是试力,若能做到桩功与试力不分,试力中有桩功,桩功有试力,则可兼得二者之妙。