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不断地把社会特征及需求转化为人的素质,同时又把人的素质转化为社会功能是素质教育的根本目标.素质教育的基本模式应当是着眼于世界发展,立足于本国国情,本着共性素质和个性素质相结合、决策调控素质和技能素质培养并举的原则,采取知识教育素质化、素质教育创新化的途径实施.
试论素质教育的社会特征及其实践模式
【摘 要】
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不断地把社会特征及需求转化为人的素质,同时又把人的素质转化为社会功能是素质教育的根本目标.素质教育的基本模式应当是着眼于世界发展,立足于本国国情,本着共性素质和个性
【机 构】
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河北师范大学,保定师范专科学校
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2005年3期
【基金项目】
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教育部"高师教学改革计划"资助项目
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