【摘 要】
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大学阶段是大学生读书现形成并逐步稳定的关键时期，它对于大学生的心理健康、人格养成和社会适应性等都具有促进意义。通过对川内某理工高校图书馆学生借阅行为和借阅量的分析
【机 构】
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成都理工大学大学生心理健康教育中心
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大学阶段是大学生读书现形成并逐步稳定的关键时期，它对于大学生的心理健康、人格养成和社会适应性等都具有促进意义。通过对川内某理工高校图书馆学生借阅行为和借阅量的分析可知，大学生的信息渠道虽已日益多样化。但高校大学生读者仍然以到图书馆借阅作为利用图书馆的主要方式，同时也呈现出下降趋势。人文社会科学类图书占大学生图书总借阅量的62．87％，自然科学类图书占总借阅量的比例为38．13％，文学类图书高居图书借阅排行首位，计算机与外语类图书成为90后大学生学习利用最多的类别。这些规律对开展针对性的现代大学生思想政治工
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