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【摘 要】当前很多地方的图书馆为了为儿童提供更多更优质的图书资源，专门成立起了少儿室，就当前的实际效果来看，图书馆的少儿室投资巨大，但是相对应的读者的数量却比较少，造成了大量的图书资源限制和浪费。在图书馆发展的过程中，如何转变当前图书馆少儿室面临的现状，提高少儿室图书资源的使用效率，是其未来工作中一个重要的内容。本文将就新时期图书馆少儿室在发展过程中面临的问题进行相关的分析，并针对相关的问题提出一些具体的解决对策。
【关键词】图书馆少儿室；面临问题；应对措施
引言
图书馆中有着各种类别的丰富的图书资源，在社会上担任着为公众提供文化服务，在提升国民素质的过程中发挥着重要的作用。尤其是对于少年儿童来说，他们是祖国未来发展的希望，在图书馆建设的过程中也充分考虑到了他们的需求，耗费了大量的人力物力成立起了专门的少儿室。但是当前从少儿室的利用情况来看，其效果不是很理想。在新时期进一步发挥图书馆少儿室的作用，提升少儿室图书资源的利用效率是图书馆工作中的一个重要部分。
1 造成图书馆少儿室利用率低的原因
1.1 家长对于图书馆少儿室的了解不多
随着时代的不断发展，图书馆为了满足社会发展的需求对自身的建设进行了大量的投入，图书馆内部的资源得到了很大的补充，能够为社会提供的资源的数量和质量都在进一步增加。但是一些家长由于自身工作、生活等原因并没有意识到图书馆发生的变化，对于图书馆少儿室的了解更是少之又少。甚至有一些家长根本不了解图书馆的少儿室在少年儿童成长过程中所发挥的重要作用，片面地认为图书馆只是供一些专业的科研人员查询资料的地方，同时对于少儿进图书馆也不是十分支持，认为少儿进图书馆只是为了图一时的新鲜，这种认知上的差距是当前图书馆少儿室发展中面临的一个重要问题。
1.2 少年儿童自身可支配的时间有限
在应试教育的余威的影响下，少年儿童当前还没有完全从其中解脱出来，依然要面临着沉重的课业负担，即便是在周末等本该休息的时候还有很大一部分被强迫参加一些课外的辅导班。这就造成了少年儿童可供自身自配的自由时间十分有限，在这种高负荷的运转之下，少儿没有过多的精力去阅读一些与学习内容无关的书籍，更没有时间走进图书馆去利用少儿室中丰富的少儿图书资源，这也是导致图书馆少儿室的的利用率不高的一个重要的原因。
1.3 家长对于少儿学习的干预力度过大
望子成龙，盼女成凤是每一个家长的期望，因此在少儿成长的过程中，很多家长成才心切的心理驱使着他们对孩子的每一步都进行规划，在很大程度上限制了少儿自身自由发展的空间。未来社会需要的是高素质的专业化人才，因此，家长就在少儿成长的过程中不遗余力地来发展他们的专长。音乐辅导班、美术辅导班、奥赛辅导班等各种各样的辅导班在家长成才心切的心理作用下充斥着少儿的整个业余生活，使其没有权利来对自己想要的生活进行选择，只能被动地接受家长强加在自己身上的期望，在这种高压下，少儿不仅缺少自由支配的时间，更是没有机会走进图书馆的少儿室来享受各种各样的图书资源带给他们的快乐。
1.4 生活质量的提高致使一部分认为图书馆少儿室没有存在的必要
随着社会的发展，人们的生活水平得到了进一步的提高，家长也有能力为少儿提供各种各样的学习和生活资源。尤其是随着科学技术的发展，诸如电子书等各种高科技的产品进入到了少儿的生活之中，很多家长认为凭借自身的财力物力可以满足孩子自身发展过程中的各种需求，因此也就没有必要让孩子走进少儿室的图书馆来与其他的孩子共同分享图书资源，甚至一些家长宁可买书给孩子也不让孩子去图书馆，这就造成了即便少儿有空闲的时间也很难走进图书馆的现状。
1.5 图书馆的管理模式不能满足发展的需要
图书馆在长期的发展过程中形成了一套固有的管理模式，其工作的重点也是侧重于藏书并且对于图书馆来说往往也是通过其藏书的数量来评定其规模和好坏，致使图书馆在长期发展的过程中重藏轻用。在管理工作中更是不注重提供服务的质量，只是被动的来承担社会的职能。而在新形势下，人们对于图书馆的需求发生了很大的变化，图书馆在运行的过程中其管理工作没有随着需求的变化而变化，一些固有的管理方法与服务模式还在图书馆的管理工作中继续沿用，致使图书馆提供的服务满足不了社会公众的需求。其中，最能说明问题的一个例子就是图书馆的少儿室开放时间的问题，目前很多少儿室的开放时间与整个图书馆的开放时间一致，而对于学生来说，少儿室的开放时间又与自己上课的时间发生了重叠，因此，即使是想去图书馆少儿室去读书也会因为图书馆的管理工作和服务水平满足不了需求而作罢。
2 解决图书馆少儿室面临问題的具体措施
2.1 加大对于图书馆少儿室的宣传工作
针对当前很多人对于图书馆的建设情况尤其是对于少儿室的发展状况还不是很了解的现实情况，图书馆要加大相关的宣传工作的力度，将图书馆建设的最新进展以及各种资源的配置清晰地呈献给社会公众。同时，还要利用报纸、电视、网络等各种媒体来进一步加强图书馆的宣传工作，使更多的人能够正确的认识到图书馆在社会上所发挥的重要作用。尤其是对于图书馆的少儿室来说，要进一步让孩子家长认识到其在少儿成长过程中发挥的重要作用，改变家长对于图书馆的传统认识，大力宣传图书馆少儿室在辅助孩子学习、拓展孩子知识视野等方面发挥的重要作用，从而使更多的家长意识到图书馆少儿室的重要功能，愿意让孩子进入到少儿室来获取相关吃的知识，从而使得图书馆少儿室的作用能够得到充分的发挥。
2.2 加强与中小学的合作，拓展图书馆工作的空间
目前，很多学生在学习过程中承受的负担过重，可能会没有足够的时间进入到图书馆中来进行知识的学习。因此，图书馆的少儿室可以在开展工作的过程中加强对于图书馆周边的中小学之间的合作，结合学校开展的课外阅读等一系列的读书活动来进一步增强图书馆少儿室在少儿成长过程中发挥的作用。在开展合作的过程中，学校可以组织班级将每一个同学想要读的书都统计起来，汇总整理后将所需图书的种类和数目递交给图书馆，再由图书馆少儿室的相关工作人员依据学生的需求为学校配置需要的图书资源，可以送书到学校也可以由学校自行来取，这样可以充分利用学生的课余时间来进行图书的阅读，进一步提升图书馆少儿室的工作质量和工作水平。 2.3 更新工作理念，开展多种形式的读书活动
在推进图书馆少儿室工作进一步发展的过程中，工作人员要更新工作的理念，改变传统的借书、还书的工作方式，根据少年儿童的心理特点和年龄特点来有针对性地开展少儿室的工作，为少儿营造一个具有生机活力的读书氛围。因此，可以在少儿室开展一系列的读书活动，改变以往图书馆中没有生机的状况，开展故事会、猜字谜、朗诵比赛等一系列的读书活动，让孩子在一种欢乐轻松的氛围中来进入到少儿室进行相关知识的学习。这不仅加深了学生对于自己所学的相关知识的认识，同时又能为孩子提供了与其他的孩子进行交流和认识的机会，让孩子走出狭小的家庭空间，进一步增强孩子与他人的沟通与交往能力，同时对于提升少儿的个人素质与人格的培养也具有重要的意义。
2.4 依据实际情况的需要来优化图书馆的管理工作
管理工作对于提升图书馆的服务质量同样具有重要的影响作用。在进行图书馆的管理尤其是少儿室的管理工作时，要充分依据少儿自身的特点来开展工作。比如图书馆的开馆时间一般会与学校的上课时间出现了大部分重合的情况，致使孩子在正常的上課期间没有时间走进图书馆的少儿室去借阅喜欢的图书资料，这时对于图书馆的管理人员来讲，就可以通过内部各个部门之间的相互协调来适当延长图书馆少儿室的开放时间，从而给少儿借阅相关的图书资料提供便利。因此优化图书馆的管理工作对于进一步提升图书馆少儿室的服务质量具有重要的作用。
3 结论
当前由于图书馆自身宣传力度不够、管理水平不高，社会公众对于图书馆的了解还比较少等各个方面因素的影响致使图书馆少儿室的图书资源的利用率较低，在图书馆少儿室进一步开展工作的过程中，要通过各种途径加大宣传工作的力度，加强与学校之间的合作，创新图书馆的工作模式，开展一些能够引发少儿兴趣的形式多样的读书活动，进一步优化管理工作，从而提升少儿室图书资源的利用效率，推动少儿室工作的进一步发展。
参考文献：
[1] 张翠琼. 新世纪图书馆少儿室（部）面临的问题与对策[J]. 图书馆论坛，2002，01：31-32+107.
[2] 库艳. 公共图书馆少儿读者工作的若干思考[J]. 中小学图书情报世界，2009，02：26-28.
[3] 顾艳君. 对县级图书馆少儿服务工作的思考[J]. 科技情报开发与经济，2010，25：88-89.
[4] 韩波. 公共图书馆如何提升为少儿服务的效力[J]. 图书馆建设，2003，04：86-88.
[5] 阚应波. 我省高校数字化图书馆建设面临的问题及其对策[J]. 农业图书情报学刊，2006，01：5-7.
[6] 曾琪. 浅谈公共图书馆少儿读者服务工作——以柳州市图书馆为例[J]. 内蒙古科技与经济，2012，05：146-147+149.
【关键词】图书馆少儿室；面临问题；应对措施
引言
图书馆中有着各种类别的丰富的图书资源，在社会上担任着为公众提供文化服务，在提升国民素质的过程中发挥着重要的作用。尤其是对于少年儿童来说，他们是祖国未来发展的希望，在图书馆建设的过程中也充分考虑到了他们的需求，耗费了大量的人力物力成立起了专门的少儿室。但是当前从少儿室的利用情况来看，其效果不是很理想。在新时期进一步发挥图书馆少儿室的作用，提升少儿室图书资源的利用效率是图书馆工作中的一个重要部分。
1 造成图书馆少儿室利用率低的原因
1.1 家长对于图书馆少儿室的了解不多
随着时代的不断发展，图书馆为了满足社会发展的需求对自身的建设进行了大量的投入，图书馆内部的资源得到了很大的补充，能够为社会提供的资源的数量和质量都在进一步增加。但是一些家长由于自身工作、生活等原因并没有意识到图书馆发生的变化，对于图书馆少儿室的了解更是少之又少。甚至有一些家长根本不了解图书馆的少儿室在少年儿童成长过程中所发挥的重要作用，片面地认为图书馆只是供一些专业的科研人员查询资料的地方，同时对于少儿进图书馆也不是十分支持，认为少儿进图书馆只是为了图一时的新鲜，这种认知上的差距是当前图书馆少儿室发展中面临的一个重要问题。
1.2 少年儿童自身可支配的时间有限
在应试教育的余威的影响下，少年儿童当前还没有完全从其中解脱出来，依然要面临着沉重的课业负担，即便是在周末等本该休息的时候还有很大一部分被强迫参加一些课外的辅导班。这就造成了少年儿童可供自身自配的自由时间十分有限，在这种高负荷的运转之下，少儿没有过多的精力去阅读一些与学习内容无关的书籍，更没有时间走进图书馆去利用少儿室中丰富的少儿图书资源，这也是导致图书馆少儿室的的利用率不高的一个重要的原因。
1.3 家长对于少儿学习的干预力度过大
望子成龙，盼女成凤是每一个家长的期望，因此在少儿成长的过程中，很多家长成才心切的心理驱使着他们对孩子的每一步都进行规划，在很大程度上限制了少儿自身自由发展的空间。未来社会需要的是高素质的专业化人才，因此，家长就在少儿成长的过程中不遗余力地来发展他们的专长。音乐辅导班、美术辅导班、奥赛辅导班等各种各样的辅导班在家长成才心切的心理作用下充斥着少儿的整个业余生活，使其没有权利来对自己想要的生活进行选择，只能被动地接受家长强加在自己身上的期望，在这种高压下，少儿不仅缺少自由支配的时间，更是没有机会走进图书馆的少儿室来享受各种各样的图书资源带给他们的快乐。
1.4 生活质量的提高致使一部分认为图书馆少儿室没有存在的必要
随着社会的发展，人们的生活水平得到了进一步的提高，家长也有能力为少儿提供各种各样的学习和生活资源。尤其是随着科学技术的发展，诸如电子书等各种高科技的产品进入到了少儿的生活之中，很多家长认为凭借自身的财力物力可以满足孩子自身发展过程中的各种需求，因此也就没有必要让孩子走进少儿室的图书馆来与其他的孩子共同分享图书资源，甚至一些家长宁可买书给孩子也不让孩子去图书馆，这就造成了即便少儿有空闲的时间也很难走进图书馆的现状。
1.5 图书馆的管理模式不能满足发展的需要
图书馆在长期的发展过程中形成了一套固有的管理模式，其工作的重点也是侧重于藏书并且对于图书馆来说往往也是通过其藏书的数量来评定其规模和好坏，致使图书馆在长期发展的过程中重藏轻用。在管理工作中更是不注重提供服务的质量，只是被动的来承担社会的职能。而在新形势下，人们对于图书馆的需求发生了很大的变化，图书馆在运行的过程中其管理工作没有随着需求的变化而变化，一些固有的管理方法与服务模式还在图书馆的管理工作中继续沿用，致使图书馆提供的服务满足不了社会公众的需求。其中，最能说明问题的一个例子就是图书馆的少儿室开放时间的问题，目前很多少儿室的开放时间与整个图书馆的开放时间一致，而对于学生来说，少儿室的开放时间又与自己上课的时间发生了重叠，因此，即使是想去图书馆少儿室去读书也会因为图书馆的管理工作和服务水平满足不了需求而作罢。
2 解决图书馆少儿室面临问題的具体措施
2.1 加大对于图书馆少儿室的宣传工作
针对当前很多人对于图书馆的建设情况尤其是对于少儿室的发展状况还不是很了解的现实情况，图书馆要加大相关的宣传工作的力度，将图书馆建设的最新进展以及各种资源的配置清晰地呈献给社会公众。同时，还要利用报纸、电视、网络等各种媒体来进一步加强图书馆的宣传工作，使更多的人能够正确的认识到图书馆在社会上所发挥的重要作用。尤其是对于图书馆的少儿室来说，要进一步让孩子家长认识到其在少儿成长过程中发挥的重要作用，改变家长对于图书馆的传统认识，大力宣传图书馆少儿室在辅助孩子学习、拓展孩子知识视野等方面发挥的重要作用，从而使更多的家长意识到图书馆少儿室的重要功能，愿意让孩子进入到少儿室来获取相关吃的知识，从而使得图书馆少儿室的作用能够得到充分的发挥。
2.2 加强与中小学的合作，拓展图书馆工作的空间
目前，很多学生在学习过程中承受的负担过重，可能会没有足够的时间进入到图书馆中来进行知识的学习。因此，图书馆的少儿室可以在开展工作的过程中加强对于图书馆周边的中小学之间的合作，结合学校开展的课外阅读等一系列的读书活动来进一步增强图书馆少儿室在少儿成长过程中发挥的作用。在开展合作的过程中，学校可以组织班级将每一个同学想要读的书都统计起来，汇总整理后将所需图书的种类和数目递交给图书馆，再由图书馆少儿室的相关工作人员依据学生的需求为学校配置需要的图书资源，可以送书到学校也可以由学校自行来取，这样可以充分利用学生的课余时间来进行图书的阅读，进一步提升图书馆少儿室的工作质量和工作水平。 2.3 更新工作理念，开展多种形式的读书活动
在推进图书馆少儿室工作进一步发展的过程中，工作人员要更新工作的理念，改变传统的借书、还书的工作方式，根据少年儿童的心理特点和年龄特点来有针对性地开展少儿室的工作，为少儿营造一个具有生机活力的读书氛围。因此，可以在少儿室开展一系列的读书活动，改变以往图书馆中没有生机的状况，开展故事会、猜字谜、朗诵比赛等一系列的读书活动，让孩子在一种欢乐轻松的氛围中来进入到少儿室进行相关知识的学习。这不仅加深了学生对于自己所学的相关知识的认识，同时又能为孩子提供了与其他的孩子进行交流和认识的机会，让孩子走出狭小的家庭空间，进一步增强孩子与他人的沟通与交往能力，同时对于提升少儿的个人素质与人格的培养也具有重要的意义。
2.4 依据实际情况的需要来优化图书馆的管理工作
管理工作对于提升图书馆的服务质量同样具有重要的影响作用。在进行图书馆的管理尤其是少儿室的管理工作时，要充分依据少儿自身的特点来开展工作。比如图书馆的开馆时间一般会与学校的上课时间出现了大部分重合的情况，致使孩子在正常的上課期间没有时间走进图书馆的少儿室去借阅喜欢的图书资料，这时对于图书馆的管理人员来讲，就可以通过内部各个部门之间的相互协调来适当延长图书馆少儿室的开放时间，从而给少儿借阅相关的图书资料提供便利。因此优化图书馆的管理工作对于进一步提升图书馆少儿室的服务质量具有重要的作用。
3 结论
当前由于图书馆自身宣传力度不够、管理水平不高，社会公众对于图书馆的了解还比较少等各个方面因素的影响致使图书馆少儿室的图书资源的利用率较低，在图书馆少儿室进一步开展工作的过程中，要通过各种途径加大宣传工作的力度，加强与学校之间的合作，创新图书馆的工作模式，开展一些能够引发少儿兴趣的形式多样的读书活动，进一步优化管理工作，从而提升少儿室图书资源的利用效率，推动少儿室工作的进一步发展。
参考文献：
[1] 张翠琼. 新世纪图书馆少儿室（部）面临的问题与对策[J]. 图书馆论坛，2002，01：31-32+107.
[2] 库艳. 公共图书馆少儿读者工作的若干思考[J]. 中小学图书情报世界，2009，02：26-28.
[3] 顾艳君. 对县级图书馆少儿服务工作的思考[J]. 科技情报开发与经济，2010，25：88-89.
[4] 韩波. 公共图书馆如何提升为少儿服务的效力[J]. 图书馆建设，2003，04：86-88.
[5] 阚应波. 我省高校数字化图书馆建设面临的问题及其对策[J]. 农业图书情报学刊，2006，01：5-7.
[6] 曾琪. 浅谈公共图书馆少儿读者服务工作——以柳州市图书馆为例[J]. 内蒙古科技与经济，2012，05：146-147+149.