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在传统的应试教育模式下，体育往往是不被重视的一门学科，老师和学生只是关心与考试有关的学科。随着新课改的出现，教师对学生的要求更倾向于全面发展，教师也逐渐认识到初中体育教学的弊端。在新课改的要求下，对初中体育教学做出改革，帮助学生学习体育，强壮体魄，最终实现学生德、智、体、美全面发展的目标。
初中体育教学有效性策略研究
【摘 要】
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在传统的应试教育模式下，体育往往是不被重视的一门学科，老师和学生只是关心与考试有关的学科。随着新课改的出现，教师对学生的要求更倾向于全面发展，教师也逐渐认识到初中体育教
【机 构】
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甘肃省甘南州合作第二中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年11期
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