基于生活化的初中物理实验教学研究

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物理是一门以实验为基础的科学学科.初中物理实验教学对学生深刻认识物理知识本真,了解物理现象的实质和内涵,并将所学物理知识应用于生活实践,切实提升学生物理学科素养有着重要作用.然而,在初中物理实验教学中,由于很多实验的设计、操作与生活实际存在较大差异,导致学生只能在“理想化”的状态下开展实验、认识实验.随着物理实验和生活实际差距的增大,很多学生对实验的理解和认识依然停留在理论层面,很难与生活需要相对接,“实验服务于生活应用”自然也就成了一句空话.对此,教师应该加强对身边生活化物理实验素材和资源的开发,将生活化的物理实验理念深度融合至初中物理实验教学中,对学生实践应用能力提升,物理综合素养培育而提供帮助.
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