【摘 要】
:
物理是一门以实验为基础的科学学科.初中物理实验教学对学生深刻认识物理知识本真,了解物理现象的实质和内涵,并将所学物理知识应用于生活实践,切实提升学生物理学科素养有着
【机 构】
:
内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学 017200
论文部分内容阅读
物理是一门以实验为基础的科学学科.初中物理实验教学对学生深刻认识物理知识本真,了解物理现象的实质和内涵,并将所学物理知识应用于生活实践,切实提升学生物理学科素养有着重要作用.然而,在初中物理实验教学中,由于很多实验的设计、操作与生活实际存在较大差异,导致学生只能在“理想化”的状态下开展实验、认识实验.随着物理实验和生活实际差距的增大,很多学生对实验的理解和认识依然停留在理论层面,很难与生活需要相对接,“实验服务于生活应用”自然也就成了一句空话.对此,教师应该加强对身边生活化物理实验素材和资源的开发,将生活化的物理实验理念深度融合至初中物理实验教学中,对学生实践应用能力提升,物理综合素养培育而提供帮助.
其他文献
在教学过程中,良好的课堂氛围对教学活动具有非常好的促进作用,友好和谐的课堂氛围对学生的学习活动也可以产生很积极的影响.
幼小衔接阶段是儿童从学前教育到正规国民教育的重要阶段.在此阶段,幼儿园和小学都必须要实施一定的策略进行幼小衔接.幼儿园的衔接策略要从教师和家长培训、开展多种主题活
“山西焦煤那么赚钱,能做杀猪这事?”6月14日,山西一家知名企业的人士在听到山西焦煤涉足“杀猪”行业消息时,向笔者表示。 日前,山西焦煤传出与河南双汇合作建设生猪屠宰加工项目。在煤价一直下行、煤企日子不好过的当口,山西焦煤“杀猪”让人难免与目前的焦煤行情走弱联系起来。 “煤炭企业是资源型企业,目前行业暂不景气,但总体盈利状况还不错,没有像钢铁行业那样大面积亏损。”生意社煤电行业分析师李倩认为,
生物虽然属于理科性质的学科,但生物与化学、物理这些学科的差别却很大,与它们相比,生物是更贴近文科的学科,而且生物中的知识更加地接近生活.初中生物所教授的知识主要是为
小学生的阅读能力决定着学生的语言表达能力,进行阅读能力训练是小学低年级语文阅读教学中需要注意的工作,目的是强化学生的综合能力.本文针对目前小学语文低年级阅读教学中