【摘 要】
：
目的评价理实一体化教学法在基础护理学教学中的应用效果。方法选择我校护理专业2012级(n=229)和2014级(n=259)学生为研究对象。2014级学生采用理实一体化教学法,2012级学生
【基金项目】
：
厦门医学高等专科学校教学研究项目（J2013-32-09）
论文部分内容阅读
目的评价理实一体化教学法在基础护理学教学中的应用效果。方法选择我校护理专业2012级(n=229)和2014级(n=259)学生为研究对象。2014级学生采用理实一体化教学法,2012级学生采用传统教学法。比较两组学生理论和技能操作考核成绩,并采用自行设计的调查问卷调查学生对理实一体化教学法的评价。结果第一学期试验组理论考试成绩低于对照组,技能考试成绩高于对照组;第二学期试验组理论及技能考试成绩均高于对照组;问卷调查结果显示,试验组学生中96.14%(249/259)的学生赞同此种教学方法。结论基础护理学教学采用理实一体化教学法,可以提高学生的学习兴趣及动手能力,有效提高了教学效果。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
以下文字记载了今年6月份在清华大学国际传播研究中心举行的一次国际交流活动，参加的除了清华大学师生之外，还有美国的四位政府高级顾问．讨论的内容围绕中美两国媒体在社会生活
1引言当今,酶的应用已经成为纺织加工中一个组成部分,尽管在几十年前酶就已经应用在退浆上,但在最近几年里由于新品种的不断产生,酶的应用已日趋广泛.随着人们对环保越来越重
在商业领域有如此说法:“四流企业卖产品,三流企业卖服务。二流企业卖技术,一流企业卖标准”。诸如微软、Sun、IBM等从事软件研发的公司往往为了能够抢得制订技术标准的席位
福建省机电建筑设计研究院创立于1958年，是从事工业工程和民用建筑工程设计、工程咨询、工程地质勘察、工程总承包、项目管理的科技型企业。拥有国家颁发的设计、咨询资质为：建
纺织工业要求织机能够灵活、轻柔地加工纱线,更要求织机有广泛的产品花型的适应能力和操作的可靠性.织机应能生产出没有疵点的织物,并能保证最小的停机时间和较高的产量.为满
<正> 适用年级:小学五～六年级。 教学目标:借助“曹冲称象”的故事,向学生渗透一种转化的教学思想方法,培养学生自觉运用转化思想解决实际问题的意识。 1.故事引入 师:中国古