基于MBO目标管理理念,针对动画短片制作课程,融合慕课、微课与翻转课堂的教学体系设计,将课程以学生为中心,更注重学生的个体性差异。通过明确目标、建立完整课程目标体系,规定时限、组织实践,总结与评价这三个部分,在教学过程中,使学生明确教学目标,提高实践能力与团队意识,有利于学生的自我管理与提升。为高等教育推行慕课、微课与翻转课堂共融,提供了实践参考。
<正>中华民族千秋伟业,百年大党风华正茂。党的十九届六中全会提出“牢记一个根本问题”“两个确立”“三个需要”“四个庄严宣告”“五大历史意义”“十个坚持”等关键论述,字字千钧、落纸有痕,具有宝贵长远的历史和现实意义。“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。”新时代新征程下,全体党员应该深入学习领会贯彻十九届六中全会精神,奉上一份无愧时代、人民满意的优异答卷,争取更伟大的胜利和荣光。
<正>在《中国居民平衡膳食宝塔(2016)》中,水放在宝塔的旁边,是膳食的重要组成部分,是生命和健康的基础。随着社会的发展,职场竞争激烈,工作、生活压力越来越大,尤其一些职业长期站立、久坐,甚至为避免上厕所而控制饮水,造成饮水不足。喝水、喝水,常常听到妈妈喊、同事喊,但能否做到正确喝水?如何做到健康饮水?
介绍了一种256通道的Ka波段宽带片式相控阵天线的高集成设计方案,加工了实物并进行了测试。通过合理布局,借助低温共烧陶瓷(LTCC)工艺及三维堆叠等技术,实现了天线单元、T/R组件、综合层及电源模块等在天线口径内的高密度片式集成,整个有源相控阵天线的高度有效降低至约15mm。设计上,通过基板挖腔及参数优化,将贴片封装天线的相对工作带宽扩展至17.1%;高密度的三维堆叠技术实现了T/R组件的小型化及
Science杂志每年会在年底评选出当年十大科学突破。2021年12月16日,Science杂志公布了其评选出的2021年十大科学突破。为了让广大读者更深入地了解十大科学突破的科学价值,本刊特邀各领域著名科学家分别对其进行解读,以激发科研人员的创新思维,促进学术交流。
基因编辑技术能够精准修改或修饰动植物、微生物和人的基因组,为作物定向育种、人类遗传疾病的精准治疗等带来了革命性的机遇,被誉为21世纪最伟大的生物发现之一。基因编辑技术主要包括4种:归巢核酸内切酶(meganuclease)、锌指核酸酶(zinc finger nucleases, ZFNs)、类转录激活因子效应物核酸酶(transcription activator-like effector n
儒家伦理文化所渗透的德性论主要体现在仁爱原则、适度原则、人伦价值、以义导利原则以及诚信原则。围绕这些哲学精髓,尝试去总结出人类基因编辑技术研究的儒家关怀:儒家对于人类基因编辑技术中的“人”、个体尊严以及代际正义、治疗与预防、个人利益与社会公正的关系、研究者和被试者诚信关系五个问题的审视。