【摘 要】
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【正】 由于师范院校长期以来比较忽略对在校生职业能力的培养和训练,使得师范生毕业后不能在较短的时期内适应教学的需要,成为一个合格的中学教师,严重地影响了教学质量。因
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【正】 由于师范院校长期以来比较忽略对在校生职业能力的培养和训练,使得师范生毕业后不能在较短的时期内适应教学的需要,成为一个合格的中学教师,严重地影响了教学质量。因此,培养师范生的职业能力成了全面提高中等学校教学质量急待解决的重要课题之一。本文拟就这一问题作些探讨。衡量师范生是否合格一般说来较为看重分数,而忽略职业能力这个衡量尺度。只要各科都及格,就意味着是一个合格的毕业生,分数越高就意味着质量越高,这是很不全
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