论文部分内容阅读
初中是学生最开始学习物理知识的时期，物理知识与社会生活是紧密联系在一起的，事儿关注现代物理科学技术中的新成果和新动向都可以让我们的学生真正的了解到物理知识的价值，让物理教学过程逐渐成为学生自身发展的一个情感的载体。本文主要是从我国初中物理教学入手，对存在的问题进行反思，并提出有效的解决措施，不断对初中物理教学进行创新，提升初中物理教学的整体水平。