【摘 要】
：
《小学数学新课标》中明确提出,在教学过程中,教师要结合学生现有的知识体系,创设与生活环境密切相关的情境,以此来激发学生的学习兴趣,让学生在情境中观察、反思和实践,从而
【机 构】
：
吉林省榆树市红星乡中心小学校,吉林 榆树,130411
论文部分内容阅读
《小学数学新课标》中明确提出,在教学过程中,教师要结合学生现有的知识体系,创设与生活环境密切相关的情境,以此来激发学生的学习兴趣,让学生在情境中观察、反思和实践,从而感受知识的形成与发展过程,进一步加深情感体验,调动求知欲产生.基于此,本文围绕小学数学教学,以情境教学为主线,探讨如何在小学数学教学中高效运用数学情境,仅供参考.
其他文献
提问作为教师授课方法中的重要技能点,是促进师生互动、生生互动的重要方式之一,但在实际应用时容易出现一些误区,影响了教学效果,使学生产生不良学习体验.本文从课堂提问的
目的：测量成人正常股骨远端后髁角，探讨其临床意义，为人工膝关节置换术旋转对线提供参考。 方法：随机选取118例(186膝，男：女=103：83)膝关节无疾病、无畸形的苏皖地区成人，年龄18～69
高中数学教师对于类比推理的内容并不陌生,无论是在何种内容教学时,高中数学教师总是能够有意无意地使用这种教学方法来帮助学生学习数学内容.然而,中国的高考制度改革缓慢,
文化基础课是中等职业教育课程体系中的重要组成部分,承担着培养学生综合素质、服务于职业能力养成的重要使命,在职业教育课程改革中,有着举足轻重的地位.然而,现实中由于中
地理课堂是学生获取地理知识、提高能力和培养素养的主要渠道,地理课教学的有效性直接影响教学质量.如何提高地理课堂教学的有效性,促进学生全面发展,是地理教师的永恒命题.
新时期对中小学生开展劳动和职业启蒙教育具有十分现实的意义.文章首先阐述了职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育的理论依据,其次重点从为中小学开放职业学校实训场所
古诗词教学是初中语文教学的重要内容,需要教师带领学生深挖诗词中的意境,让学生从意境中感悟,增强对诗词的理解和学习.同时,要求学生在阅读的时候发现诗词的独特之美,促使可
学习习惯是指学生经过长时间的学习之后,对于阅读习惯、背诵习惯、理解习惯的总称,除了以上习惯之外,还有一些更为细节的习惯,例如写字习惯、学习时间习惯等等,这些都直接影
在素质教育视野下,为能够实现强国富民的战略目标,要求初高中学校高度重视提高学生的综合素质,推动学生的自身发展.因此,在中学教育教育工作中,教师必须采取有效策略来不断提
历史是一门人文学科,在教学过程中不仅仅需要重视知识与技能的传授,更需要重视学生史观、思维能力与人文精神的培养,这是新课改的要求,也是学生个人发展的需要.本文就高中历