铣刀在铣削加工中破损特征的识别方法研究

来源 :农业装备与车辆工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pgzwoaini1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过电流传感器分别测量驱动正常铣刀以及发生破损铣刀旋转的主轴电机电流,将其作为原始采集信号,并对该信号进行消噪处理.其次,利用消噪后的电流信号数据,以 MATLAB 分析时域均方根和信号功率谱密度随频率的分布情况,从而提取刀具破损特征.最后,针对提取到的样本特征,应用最小二乘支持向量分类机模型进行刀具破损模式识别,实验结果表明,通过小波消噪、burg功率谱特征提取和应用最小二乘支持向量分类机判断,刀具破损状态的识别准确率可达 95%.
其他文献
有一组数据可以说是触目惊心:调查显示,我国小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。我国学生近视的发病率位居世界之首!面对这种似乎已成为常态的景象,相信每个有识之士都会忧心忡忡。笔者作为教育中人,面对这一“世界第一”,震惊之余却并不感到奇怪。  君不见,教室里外,何处不是“镜光”闪烁;校园四周的眼镜店铺,哪一家不是赚得盆满钵满!  说来惭愧,本人也是一个“四
三峡左岸甜机过速试验中出现异常振动现象,现场通过优化关闭规律,特别是延长第三段关闭时间来得以解决。本文主要介绍解决该问题的思路、方法及过渡过程工况的模型试验结果,初步
本文主要论述了有关汽轮发电机转子导电螺钉装配结构的改造及相应工艺措施的改进.
这是美国教授给我们上的第一堂课。起初,我对他的教学内容似懂非懂,一个简简单单的话题“好老师的特征”,中国教师平常十几二十分钟就能解决的问题,美国教师却花费了整个上午,足足两个多小时,这不得不让人觉得美国课堂教学的信息量实在太低,直到后来,在美国本土经过三个月的学习考察,聆听过很多位美国教师的课堂教学,走访了多所美国中小学校之后,我才发现,美国教师的课堂教学不在于教给学生多少知识,而在于教会学生怎么
我们的教育、我们的学校管理最容易培养出来的人是奴才与庸才,  这样的教育正在扼杀学生乃至国家的未来。     听课中发现一个普遍现象,老师喜欢把课堂主动权紧紧抓住,即使安排了学生活动,也是预设的环节,老师依然是导演兼主演,学生几乎成了旁观者。越是隆重推出的示范课,这种情况越突出。如此,就只剩下条分缕析,这是很多老师的不二法门。也许老师分析得头头是道,热热闹闹,终究是一厢情愿的做法,学生形动神不动,
“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”学校作为培养创新型人才的摇篮,面临着又一次新的机遇和挑战。教育的创新涵盖学校管理的创新,教
著名儿童教育家李吉林老师倡导的情境教育已为世人所瞩目,给我们的儿童教育带来了广阔的前景。现在又有很多教育界人士提出了情境作文教学,也取得了非常好的效果。  笔者认为,作文总是带有情境性的,作文就是用语言记下特定情境中的人、物、事、理、情。作文应该融入学生的生活,表达学生的心灵世界,这样,习作才会真正汇入他们的生命之流。情境作文主张将作文“镶嵌”在丰富多彩的活动中,“浸泡”在浓浓的生活“汁液”里,用
缓速器是一款用于提高车辆制动性能的辅助制动装置,其中永磁缓速器性能高效、节能环保,国内市场前景非常广阔。简要介绍了国内永磁缓速器的发展概况,阐述永磁缓速器的结构、工作