【摘 要】
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保护地栽培蔬菜的温光环境、土壤环境等条件都发生了根本性的变化,如果没有相应的配套措施,尤其是施肥技术,将会使土壤条件恶化,对蔬菜生产造成不良影响。每到保护地蔬菜换茬
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保护地栽培蔬菜的温光环境、土壤环境等条件都发生了根本性的变化,如果没有相应的配套措施,尤其是施肥技术,将会使土壤条件恶化,对蔬菜生产造成不良影响。每到保护地蔬菜换茬之际,菜农朋友不知如何进行选择及施用肥料才能实现蔬菜高产和延长保护地持续高产时间,减缓保护地土壤疲劳现象的发生。为此笔者针对蔬菜保护地土壤及施肥存在的问题进行了调研并提出施肥建议。1保护地土壤存在的问题保护地土壤酸化、盐渍化及碳氮比失调同时发生,并随种植年限延长日趋严重;保护地土壤中的硝态氮累积和土壤有机质含量高于露地土壤,其含量随种植年限的延
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如何当好一名教师？听了这句话,许多老师可能会问：“这还要你说？”其实,若能真正理解“教师”“教育”的内涵精髓,并认真践行,那么,自然而然地就能成为一位好老师。下面,我具体地
为了解决城乡二元结构,缩小城乡差距,提升农民的生活水平,改善农民的生活结构,习近平总书记在十九大报告中明确提出了"实施乡村振兴战略"。自该战略提出,全国各地都采取相应
摘 要：近年来，技能大赛作为考核职业学校教学质量的手段之一，受到了来自全社会，尤其是教育界各方面的重视。同时，它不仅对外能体现职业院校的人才培养水平，对内于学校课堂教学也有着不可忽视的积极影响。因此，文章以商务英语专业的英语技能大赛对英语听说课教学的促进作用为例，试做简要分析。 关键词：英语技能大赛；英语听说课； 教学 在诸多职业学校的教学管理中，为技能大赛储备人才是职业学校的一项长期工作。每
就在众多高科技中小企业苦于如何突破发展瓶颈之际，近期的新三板扩围无疑使业界为之一振。8月3日，证监会宣布首批非上市股份公司扩容试点，除中关村科技园区外，新增上海高江高新产
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摘 要：作者通过在小学作文教学中开创学生“自改互评”活动的成功经验，由实践到理论较为全面地论述了“自改互评”活动的做法和意义，同时较为详细地介绍总结了如何通过“自改互评”活动让学生学会看文章、写文章、评文章，并提出了组织开展和实施“自改互评”活动的具体意见，对小学阶段的语文教学有一定的指导作用。 关键词：“自改互评”；写作水平；看文章；写文章；评文章 中图分类号：G623.24 文献标识码：
摘 要：步入青春期的初中学生在面对自己生理和心理出现的不同于以前的变化时，往往很容易产生困惑和烦恼，这就要求家长和学校适时开展引导和教育来帮助他们解决成长的烦恼，真正提高学生们的自我认识、自我调控、自我保护能力，从而帮助学生迈好青春期这一步。 关键词：青春期；性教育；家校同行 一、什么是青春期 青春期是人生发展道路上的关键期。我国根据青少年生长发育的实际情况，将青春期定为10～19岁。进入青