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教师如何从心理调控的角度,运用心理因素的手段,向学生传达和灌输自己的教学感受、教学经验和教学体会,这无疑是我们面临的一个新课题。
关于歌唱心理的研究现状
【摘 要】
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教师如何从心理调控的角度,运用心理因素的手段,向学生传达和灌输自己的教学感受、教学经验和教学体会,这无疑是我们面临的一个新课题。
【机 构】
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吉林艺术学院艺术教育学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年6期
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