针对中职生存在的问题，探索正确有效的教育途径已成为中职学校的重任。针对中职生的思想特点，加强班级文化建设，营造浓郁的文化氛围，在提高学生文化素养的同时提高他们的德育修养，打造有特色的班级文化和班级德育教育。
　　中职生学习基础差，思想和行为习惯上存在一些问题，加强中职生的德育工作，探索正确有效的途径已成为职业教育工作者的一项重要工作。作为班主任，在班级建设中重视班级文化建设，营造浓郁的文化氛围，在提高学生文化素养的同时提高学生的德育修养，是开展中职生德育教育的有效方法。
　　1 建立健全的班级管理制度
　　中职学生的德育主要是养成教育。通过学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《兰州市商贸职业学校班级量化考核办法》《班级文明公约》等，引导健康向上的班级文化建设价值取向，通过规范的制度约束学生的行为，增强组织纪律观念，养成良好的学习生活习惯，从而形成积极向上的班级文化氛围。
　　2 建立班级岗位责任制
　　实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。班级实行值周班长制，每周由一名学生担任，在其负责期间，要从各个方面协助班主任参与班级管理，每天及时将好人好事、卫生状况、纪律情况等如实记录到教室日志上，交由班主任批阅，以便及时发现问题、处理问题，对好人好事要及时进行表扬。每月全班进行班委评议，介绍成功的经验，总结不足之处，研究改进方法，评选出月优秀班干部。
　　3 创设丰富多彩、积极向上的班级文化环境
　　搞好班级环境建设，寓思想教育于生动活泼的情景和丰富多彩的形式之中。让学生从踏入班级的第一天起，就对班级产生愉悦感，逐渐形成认同感。班级设有荣誉墙，张贴班级在学校各项活动中获得的奖状；设有责任墙，张贴班干部工作职责及学期工作计划；设有学习墙，根据任课老师要求张贴中国与世界地图；设有文体墙，张贴老师和学生们参加文体活动的照片，内容丰富多彩。德育是营造班级文化氛围的主旋律。
　　4 定期组织丰富多彩的班级活动
　　4.1 精心策划主题班会
　　每月设置不同的班会主题，如植树节、世界节水日以环保为主题，国庆节和新年以爱国为主题，母亲节则以尊老爱幼为主题，学雷锋日则和社区合作进行学雷锋社会实践活动。主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶冶学生的情操，转变和提高学生的思想认识。通过主题班会活动，让学生学会感恩和宽容，强化学生安全意识、健康意识，增强集体荣誉感，让学生树立环保意识，从小事做起，从自己做起，不断提升人文素养。
　　4.2 进行每周读报活动，让学生及时了解社会热点问题
　　读报内容丰富多彩、积极向上，既让学生增长了各方面知识，又提高了其文化素养。笔者还将职业规划、就业指导工作贯穿在班级文化建设中，多注意关注电视新闻、网络上相关的就业信息，总结大中专毕业生在求职、就业方面的相关经验，让学生更多地了解当前社会就业的新形势，使学生有针对性地加强学习和训练，并根据学生需求，利用读报时间及时向学生反馈一些高考及就业信息。此外，笔者还设计不同主题，对学生进行德育教育，如在读报时间曾做了一个“老人摔倒了该不该扶”的主题系列，通过报纸、新闻的阅读、讨论，最后进行了一项调查，班级19人中除一人犹豫不定外，其余18名学生一致认为要理性看待这个问题，要扶摔倒的老人，但同时要保留目击者的电话，或者多人一起共同做好事，这样既不违背道德，也不会使自己受到伤害。这个系列的开展取得了非常好的教育效果。
　　4.3 开展“每周一歌”活动
　　每到“七一”和国庆节，学校都会进行爱国主义教育，并做到了常态化。利用晨会，学生学唱《红梅赞》《天路》《英雄赞歌》《映山红》《一个妈妈的女儿》《歌唱祖国》等歌曲，同学们在受教育的同时，也陶冶了情操，活跃了班级气氛。
　　总之，中职学校针对中职生存在的问题，根据各班级专业特色，有的放矢地开展有班级特色的德育活动，既能提高学生文化素养，又能提高学生德育修养，二者结合可以使班级工作有声有色，也会使学生受益匪浅。
　　（作者单位：兰州市商贸职业学校）