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期刊论文
国家认同教育:云南省边境教育发展的战略选择
国家认同教育:云南省边境教育发展的战略选择
来源 :民族教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huiz_CSU
【摘 要】
:
我国边境民族教育具有区别于其他地区教育的特殊性。加上青少年群体不能自发产生国家认同感的事实,针对边境教育特殊性的需要,加强国家认同教育成为维护我国边境稳定、促进多
【作 者】
:
苏德
王渊博
【机 构】
:
中央民族大学教育学院
【出 处】
:
民族教育研究
【发表日期】
:
2012年05期
【关键词】
:
边境民族教育
教育目的
国家认同教育
【基金项目】
:
国家社会科学基金教育学重点招标课题“民族教育质量保障与特色发展研究”(课题编号:AMA080005)阶段性成果
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我国边境民族教育具有区别于其他地区教育的特殊性。加上青少年群体不能自发产生国家认同感的事实,针对边境教育特殊性的需要,加强国家认同教育成为维护我国边境稳定、促进多民族团结和多元文化协调发展的关键。
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