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随着现代教育的不断发展,语文作为一门语言性课程,实际教学中越来越需要重视对学生语言组织能力的培养. 但许多小学语文教师由于各种原因使学生的语言组织能力难以得到有效提升,使得学生综合素养的培养陷入了瓶颈.因 此,本文笔者对语言组织能力、培养中的问题及创新策略进行了探讨,期望能为学生的顺利发展奠定基础.