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工具性与人文性决定了语文课程不可撼动的基础地位,语文教学应在明确语文教育特点、目的的基础上高效实施.以提升学生语文素养、培育学生核心素养为目标的小学语文教学要从优化备课方式、转变教学模式、活用教学方法等几方面实施改革,从而激活小学生的主体性、有效保持其探究热情,构建起可以助益小学生语文素养及核心素养提升的高效课堂.