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本文在梳理国内外有效教学评价标准相关文献的基础上,结合应用型本科教学特点及作者一线教学的经验总结,从＂教师教＂和＂学生学＂两个方面提出了一套应用型本科有效教学的评价标准。
应用型本科教育有效教学评价标准研究
【摘 要】
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本文在梳理国内外有效教学评价标准相关文献的基础上,结合应用型本科教学特点及作者一线教学的经验总结,从＂教师教＂和＂学生学＂两个方面提出了一套应用型本科有效教学的评价标准。
【机 构】
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东南大学成贤学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2017年13期
【基金项目】
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2016年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“向应用型本科转型下的有效教学策略的研究”（编号：2016SJD880184）阶段性成果
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