【摘 要】
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英语作为一门外语学科在高等职业院校的教学中占据着较为重要的地位,且对高职学生来讲会存在一定程度的学习难度,因此高职英语的教学方法一直是教育教学部门和高职英语教师所
【机 构】
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贵州省黔西南民族职业技术学院,贵州 兴义,562400
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英语作为一门外语学科在高等职业院校的教学中占据着较为重要的地位,且对高职学生来讲会存在一定程度的学习难度,因此高职英语的教学方法一直是教育教学部门和高职英语教师所重视的问题.通过对高职学生学习心理的研究能够为高职英语教师探索有效的高职英语教学方式方法提供一定程度的帮助,而积极心理学作为一种新兴的心理学内容,与当前我国所正在大规模深入推广的素质教育内容相符合.对积极心理学的概念及其与高职英语教学方法之间的联系作简要阐释,并对当前高职学生的英语学习心理做简要分析,由此提出基于积极心理学的高职英语教学方法.
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