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对家庭教育定义的质疑
对家庭教育定义的质疑
来源 :现代教育论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ariesping
【摘 要】
:
<正> 对家庭教育的定义进行较为全面和系统地界定,乃是因为这一概念直接涉及到家庭教育的理念问题,如对家庭教育的目的、内容、过程等问题的正确理解。随着社会的进步、时代
【作 者】
:
邓俐伽
【机 构】
:
广州大学(桂花岗校区)教科所
【出 处】
:
现代教育论丛
【发表日期】
:
2001年06期
【关键词】
:
受教育者
亲职教育
施教者
并喻文化
年长者
主客体
家庭教育
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<正> 对家庭教育的定义进行较为全面和系统地界定,乃是因为这一概念直接涉及到家庭教育的理念问题,如对家庭教育的目的、内容、过程等问题的正确理解。随着社会的进步、时代的变迁,家庭教育也在不断地发展变化。因此,我们认为在当前家庭教育的研究,有必要对家庭教育的定义进行重新审视。
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