【摘 要】
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<正>红色经典指的是在革命战争年代,包含保卫祖国、捍卫民族尊严、维护人民权益等内容的文学作品,它涵盖了英勇奋斗、无私奉献等伟大品质和精神,是对学生进行党史教育和红色教育的重要素材。在部编版小学语文教材中,包含《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》等多篇红色经典篇章,主要以革命领袖人物的高瞻远瞩、革命烈士的英勇事迹以及国家的重大事件等作为内容,融入了红色文化元素,有利于增加学生的知识储备,也能培
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<正>红色经典指的是在革命战争年代,包含保卫祖国、捍卫民族尊严、维护人民权益等内容的文学作品,它涵盖了英勇奋斗、无私奉献等伟大品质和精神,是对学生进行党史教育和红色教育的重要素材。在部编版小学语文教材中,包含《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》等多篇红色经典篇章,主要以革命领袖人物的高瞻远瞩、革命烈士的英勇事迹以及国家的重大事件等作为内容,融入了红色文化元素,有利于增加学生的知识储备,也能培养他们的意志品质。在语文教学中,教师要注重引领学生阅读红色经典,让他们共同品味红色精神的伟大之处。
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自改革开放以来,中国会展行业蓬勃发展,但2019年底新冠病毒这起公共卫生事件在全球范围内蔓延,让传统会展行业受到前所未有的重创,“线上展会”的举办对于摆脱当下困境,给行业传递信心,保证世界贸易之桥的畅通,以及对会展产业价值链的转型探索和研究具有指向性意义。本文通过分析“线上会展”的内涵特征和形式特点,进而利用互联网信息技术的发展,提出构建双线会展,开启个性化会展新时代,培育会展复合型人才,实现双线
师爱具有理智性与情感性的双重属性,理智性表现为教师尊重学生的完整与自由,情感性表现为教师给予学生无私的关怀。在教育惩戒中,师爱的存在承担起了惩戒双方的责任,丰盈了惩戒双方的情感,也成就了师生的生命;同时,教育惩戒也为师爱的流露创造平台,帮助教师在惩戒中宣扬教育使命,于言说中浸润师生情感,在引导中塑造独特灵魂。
在小学教育中,学生的年龄、个性和知识积累都会对学生的学习产生影响,小学教育的动机主要是让学生对这门学科产生学习的兴趣。因此,在小学体育全面发展的背景下,教师在教学过程中要进一步调动学生的学习兴趣,培养学生的竞争精神,让学生在愉快的氛围中学习体育技能,进而有效提升学生的体育核心素养。
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“关爱”作为教育的精髓和根本属性,是赋予教育惩戒及其效用真实发生的情感基础。同时,教育惩戒本身也应蕴含着关爱学生的情感。然而,人们认为关爱思想太过宽泛和抽象,在现实中,总是空喊“爱”的口号,难掩关爱缺失的事实和真相,惩戒的执行过程仍然是以不关爱的做法对待学生。如此,教育惩戒迫切需要重申“关爱”的价值取向,从而实现惩戒执行者价值标准和价值观念的人性化构建。本文是关于教育惩戒价值观与价值取向的专门研究
明确不同微生物菌剂对辣椒疫病的防效及其对根际土壤细菌群落结构影响,为减轻辣椒疫病发生提供绿色防治技术依据。采用盆栽试验的方法,以枯草芽孢杆菌、哈茨木霉菌、荧光假单胞杆菌、淡紫褐链霉菌等6种微生物菌剂为主要研究对象,通过高通量测序研究其对辣椒疫病的防控效果和根际土壤细菌群落结构的影响。试验结果表明,A1(1亿CFU/克枯草芽孢杆菌微囊粒剂)、A2(1亿CFU/克哈茨木霉菌水分散粒剂)处理的防效最好,
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