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产生于诊断学占统治地位、药物品种少、治疗相对简单历史条件下的现有药理学教学模式已难以适应新形势下治疗学的迅速发展.改革药理学教学模式,加强与临床的联系,加强医、药有机融合,药理学专业人员参与查房已是当务之急.本文从教学时机的选择、人员配置、教材等方面就以上问题提出一些看法和设想,以供探讨.