论文部分内容阅读
以创造性思维为主导依据,以学生能力的培养为主要目地来设计灵活的英语教学模式.其基本原则是充分发挥老师的主导作用和学生积极参与的主体作用,在收到良好教学效果的同时,使学生的综合素质得到潜移默化的提高.
创造性思维与英语教学
【摘 要】
：
以创造性思维为主导依据,以学生能力的培养为主要目地来设计灵活的英语教学模式.其基本原则是充分发挥老师的主导作用和学生积极参与的主体作用,在收到良好教学效果的同时,使
【机 构】
：
青岛远洋船员学院外语部
【出 处】
：
青岛远洋船员学院学报
【发表日期】
：
2002年1期
其他文献
词汇教学法是近年来新兴的一种英语教学方法，将“语块”作为语言教学的中心，注重培养固定短语、词组、搭配以及句子的语言运用能力。将词汇评估作为基础，首先对词汇评估进行概述
人教版九年级下册教材《生于忧患死于安乐》中的'而后喻'之'喻'课下注释解释为'明白,了解'欠妥,应该翻译为'使……理解',才和全文语境相符,