学院校史档案编研思考与探索——以成都农业科技职业学院为例

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本文基于学院档案特点,结合学院办学特色和地域文化特征,在校史档案的编研中进行思考与探索,突出学院校史档案编研特色,与校友档案、成都平原农耕文化特色档案相结合,结合思政课程编研校史教育读本,发挥校史档案的教化育人功能,充分挖掘和开发学院校史档案,创造特色编研产品。
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