【摘 要】
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小学生审美教育是新教育时期推进教育改革和教学创新的产物,对小学阶段语文教育有着引导性和传授审美精髓的深远意义,是培养和提高小学生语文核心素养的有效途径。但审美教育
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小学生审美教育是新教育时期推进教育改革和教学创新的产物,对小学阶段语文教育有着引导性和传授审美精髓的深远意义,是培养和提高小学生语文核心素养的有效途径。但审美教育不能一蹴而就,需要一个循序渐进的过程,首先要学会发现语文之美、欣赏语文之美,才能尽情享受语文之美。
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