【摘 要】
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《专利法实务》属于知识产权方向的实务课程之一,兼具法学与理工科内容,以法学为主,是一门实践性很强的课程。因此,为打破《专利法实务》课程教学单一知识传授的传统教学模式,必须坚持“立足基础知识体系框架,侧重专利法理论知识,强调实践应用能力养成”的三大原则,突出能力培养,构建“学做结合,实务驱动”的课程体系。与此同时,专业法学教育应该注重培养学生的思考能力,理论联系实际,注重案例教学,以学生把握专利法的核心逻辑,熟练掌握操作方式,解决专利实务问题为改革思路。
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《专利法实务》属于知识产权方向的实务课程之一,兼具法学与理工科内容,以法学为主,是一门实践性很强的课程。因此,为打破《专利法实务》课程教学单一知识传授的传统教学模式,必须坚持“立足基础知识体系框架,侧重专利法理论知识,强调实践应用能力养成”的三大原则,突出能力培养,构建“学做结合,实务驱动”的课程体系。与此同时,专业法学教育应该注重培养学生的思考能力,理论联系实际,注重案例教学,以学生把握专利法的核心逻辑,熟练掌握操作方式,解决专利实务问题为改革思路。
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