在生物课堂上把握好"读、讲、探、练"四个环节

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在实施新课程的过程中,作为一线教师要不断更新观念,积极革新自己的教学策略,引导学生自主学习,并为学生创设民主的课堂氛围,培养学生的创新意识,结合学材设计探究活动,引领学生开展探究性学习。 In the process of implementing the new curriculum, as a front-line teacher, he must constantly update his concepts, actively innovate his teaching strategies, guide students to learn independently, create a democratic classroom atmosphere for students, cultivate students’ innovative awareness, Leading students to carry out inquiry learning.
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