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“疏导心理疗法”科研成果评审会在宁召开
【摘 要】
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【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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1985年18期
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冯老师一向是学校语文写作方面的“王牌”教师。“语文除了基本的语言能力、閱读能力之外,我希望学生有更强的思维能力,和更浓烈的‘爱意’,每一节课都很重要,每一篇文章之所以出现在课本上都有它的意义,所以不能因为自己认为不重要就忽视它。”冯老师在采访的时候这么告诉我,作为她一个学期的实习生,我能从她每一堂课感受到她对教学的热爱。 她一般在前一天进行备课,并且在第二天早上重新“过一遍”。对于一个二十几年教
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