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<正> 《幼儿园游戏教学论》一书,以马克思主义的理论为指导,从因果相连的关系上,从游戏的概念和游戏的实践涵义出发,通过生动、具体的事例,运用归纳、演绎、论证的方法,系统、完整地阐述了幼儿园游戏教学的特点、原则、质量标准、评价方法以及制约、适宜条件等等,为我们当前所进行的以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为中心的教学改革,提供了丰富的方法论指导,为建构以幼儿的主体性活