基于就业能力的职业素质教育初探

来源 :资治文摘(管理版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuxirl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以高职学生职业素质体系的建立作为着眼点,以创新职业素质教育载体为着力点,以开发职业素质训练平台为切入点,以提升就业能力为落脚点,通过对大连职业技术学院电气自动化与机电一体化等专业教学实践的分析,探讨高职院校学生职业素质快速提高的有效途径。 In this paper, the vocational qualification system for vocational students as the focus of attention, with the carrier of innovative vocational quality education as the focal point, the development of vocational quality training platform as the starting point to enhance employability as the foothold, through the Dalian Vocational and Technical College Electrical Automation And mechatronics and other professional teaching practice analysis to explore the professional quality of students in vocational schools to quickly improve the effective way.
其他文献
主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育,是塑造和建构学生主体,发展学生主体性的教育。在整个教学活动中,学生是特定的认识主体和信息交换的主体。
本文回顾了语篇主位和主位推进的概念,评述了各位学者提出的主位推进模式,指出了这些模式的缺陷,并借助韩礼德的功能语法理论分析了主位推进与其他分析方法的关系,着重探讨了
期刊
德育是教育界一个“永恒的主题”,没有任何一个时代、一个国家,对德育有所看轻.近几年来,德育虽然受到了足够的重视.但也不难发现,虽然不少领导或教师不缺“呕心沥血”的一面
民法总则第16条规定:涉及遗产继承、接受赠予等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿分娩时为死体的,其民事权利能力自始不存在。基于此项规定,法律将分娩时的
20世纪90年代以来,传统历史小说的“史诗性”追求发生了明显的转变:题材从农民起义到帝王将相的转变;历史时空向明清代际裂变集中;从单极的革命语义支撑转向站在现代文明立场
一、听来的忘得快,看到的记得住,动手做学得会rn早在半个多世纪以前,陶行知先生就曾经批评过,“中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑”,这正切中我国教育长期
信息素养水平的高低对目前学生的学习已经起到了很大作用,它也是影响目前教育模式转变的重要成因。本文通过对多所具有一定代表性的小学学校的学生,进行信息素养问卷调查并对
当前经济的较快增长是属于恢复性的增长,支撑经济回升上行、健康发展的因素在增加,也有去年低基数的因素;另一方面,在回升过程中长期积累的结构性、素质性等深层次问题还未得
随着设施管理(FM)行业自身的演变,以及对新的影响因素、科技和挑战做出的应对,企业高管对设施管理职能的看法也在不断地发生变化。这些变化的呈现方式各有不同,最终塑造了企业高管