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通过对3个省份10个农村村民的深入访谈,利用扎根理论研究构建农村阅读现状模型,将村民阅读情况划分为明确指向型、环境推动型、阅读消遣型与阅读缺失型4类。在此基础上提出农村阅读推广的针对性策略。
农村阅读推广的路径与策略——基于扎根理论的村民阅读现状质性分析
【摘 要】
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通过对3个省份10个农村村民的深入访谈,利用扎根理论研究构建农村阅读现状模型,将村民阅读情况划分为明确指向型、环境推动型、阅读消遣型与阅读缺失型4类。在此基础上提出农
【机 构】
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西北大学
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2019年西北大学国家级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:201910697100)研究成果之一
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