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【摘要】随着职业教育改革的发展，高职英语教学的课程发展也需要进行创新与改革，以便更好地促进学生英语学习技能的提升。接下来就对以就业为导向的高职英语教学进行研究，提出更加科学的发展策略。
【关键词】就业导向；高职英语；教学研究
【中图分类号】H319.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0004-02
在以就业为导向的高职英语教学过程中，学生的学习能力和认知能力相对较差，这样就需要高职教师对此进行科学的分析和研究，设计出更加高效率的英语教学课堂。但是在实际的高职英语教学过程中，教师并没有很好地把握住高职英语教学的重点，这样一来严重影响了以就业为导向的高职英语教学的课堂效率，不利于学生实际就业效率的提高。
一、进行以就业为导向的高职英语教学研究的意义
进行以就业为导向的高职英语教学研究，具有十分重要的实际意义。首先，进行以就业为导向的高职英语教学研究，可以更好地明确高职英语教学的实际目标，促进课堂教学效率的提升；除此之外，进行以就业为导向的高职英语教学研究，可以对目前以就业为导向的高职英语教学中存在的问题进行分析，进一步促进问题的科学处理。所以，进行以就业为导向的高职英语教学研究，是十分重要的。
二、以就业为导向的高职英语教学中存在的问题
（一）高职英语教学的就业导向不明确
在以就业为导向的高职英语教学中，部分高职学校和教师并没有很好地贯彻高职英语教学的就业导向目标，这样就使学生在学习的过程中存在迷茫，根本不知道该如何去积累自己的实践技能，这样一来就会严重影响学生的实际学习效果。而且如果教师不能很好地了解到就业导向的课程教学要求，这样就会严重影响学生课堂学习效果，不利于学生培养自身良好的就业实际技能，从而严重降低学生的自我就业能力。因此，面对高职英语教学的就业导向不明确的问题，需要采取合理的措施进行解决。
（二）高职英语教师缺乏就业教学的专业性有待提升
从目前的实际调查来看，部分高职学校的英语教师在提升学生的实际就业能力方面，还存在着一些问题。例如，部分英语教师很少去了解目前市场的人才需求，这样一来就不能将市场的实际需求与英语课堂教学相结合，从而失去英语课堂教学的实用性，不利于培养学生的英语技能。对于高职英语教师而言，最重要的就是要做到与时俱进，保证自己的教学内容符合实际市场的需求，这样才可以更好地贯彻以就业为导向的高职英语教学目标。但是面对目前高职英语教师缺乏就业教学的专业性有待提升的缺陷来说，就需要结合实际情况进行进一步的改革与发展。
（三）高职英语教学课程有待创新
社会的发展是时刻发生变化的，尤其是在信息化的时代背景下，因此高职学校的英语课堂教学也需要进行创新发展，这样才可以地促进以就业为导向的高职英语教学的科学发展。但是从目前的部分高职学校教师的课程讲授来说，高职英语教学课程教学的创新度不高，例如，一些英语用法以及词汇，尤其是目前一些网络流行的新词汇等等，教师并没有进行专門的讲授，这样就会严重影响高职英语教学课程与市场接轨，更不利于以就业为导向的高职英语教学的科学开展。
三、以就业为导向的高职英语教学策略
（一）坚持以就业为导向，促进高职英语教学发展
为了更好地促进以就业为导向的高职英语教学的发展，就需要坚持以就业为导向，促进高职英语教学发展。首先，学校要重视以就业为导向的高职英语教学，严格按照该就业导向学校的英语教学目标以及教学计划，并制定出与之相符合的教学评价策略，这样才可以更好地促进以就业为导向的高职英语教学的科学发展；除此之外，学校还需要对高职教师进行科学的指导和评价，通过提高教师的就业指导意识，这样才可以更好地促进以就业为导向的高职英语教学的科学发展。
（二）加强高职英语教师就业教学的专业性
在以就业为导向的高职英语教学的过程中，最重要的就是加强高职英语教师就业教学的专业性，毕竟教师是就业技能以及就业知识提高的关键。首先，教师需要提高自身的专业性。教师可以去自主地参加一些教育培训或者是一些学校的培训讲座，来进一步提升自己的教学专业性。除此之外，教师还需要时刻关注一些新的就业信息，并且以这些信息进行参考，科学合理地进行高职英语课堂的教学发展。通过高职英语教师的自身专业性的提升，可以更好地促进以就业为导向的高职英语教学的发展。
（三）加强高职英语教学课程的创新性
加强高职英语教学课程的创新性，不仅可以促进以就业为导向的高职英语教学的发展，还可以进一步提高高职学生的学习兴趣，从而更好地促进高职教育的发展。所以教师在进行高职英语教学的时候，还需要采取创新性的教学方式，例如，观看影片的方式，这样学生就可以学习到实用性的交流用语，从而更好地进行以就业为导向的高职英语教学的发展。
四、结语
通过以上分析就可以看出，在以就业为导向的高职英语教学的发展的过程中还存在严重问题，文中对此进行了分析，希望可以更好地促进高职教育的发展。
参考文献
[1]袁家兰.以就业为导向的高职高专英语教学改革[J].边疆经济与文化.2016（02）：23-3.
[2]陈秀丽，李静，叶方.以就业为导向的高职英语课程教学改革[J].教育与职业.2016（06）：11-19.
[3]于静敏.以就业为导向的高职英语教学研究[J].中国成人教育.2017（02）：23-8.
【关键词】就业导向；高职英语；教学研究
【中图分类号】H319.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0004-02
在以就业为导向的高职英语教学过程中，学生的学习能力和认知能力相对较差，这样就需要高职教师对此进行科学的分析和研究，设计出更加高效率的英语教学课堂。但是在实际的高职英语教学过程中，教师并没有很好地把握住高职英语教学的重点，这样一来严重影响了以就业为导向的高职英语教学的课堂效率，不利于学生实际就业效率的提高。
一、进行以就业为导向的高职英语教学研究的意义
进行以就业为导向的高职英语教学研究，具有十分重要的实际意义。首先，进行以就业为导向的高职英语教学研究，可以更好地明确高职英语教学的实际目标，促进课堂教学效率的提升；除此之外，进行以就业为导向的高职英语教学研究，可以对目前以就业为导向的高职英语教学中存在的问题进行分析，进一步促进问题的科学处理。所以，进行以就业为导向的高职英语教学研究，是十分重要的。
二、以就业为导向的高职英语教学中存在的问题
（一）高职英语教学的就业导向不明确
在以就业为导向的高职英语教学中，部分高职学校和教师并没有很好地贯彻高职英语教学的就业导向目标，这样就使学生在学习的过程中存在迷茫，根本不知道该如何去积累自己的实践技能，这样一来就会严重影响学生的实际学习效果。而且如果教师不能很好地了解到就业导向的课程教学要求，这样就会严重影响学生课堂学习效果，不利于学生培养自身良好的就业实际技能，从而严重降低学生的自我就业能力。因此，面对高职英语教学的就业导向不明确的问题，需要采取合理的措施进行解决。
（二）高职英语教师缺乏就业教学的专业性有待提升
从目前的实际调查来看，部分高职学校的英语教师在提升学生的实际就业能力方面，还存在着一些问题。例如，部分英语教师很少去了解目前市场的人才需求，这样一来就不能将市场的实际需求与英语课堂教学相结合，从而失去英语课堂教学的实用性，不利于培养学生的英语技能。对于高职英语教师而言，最重要的就是要做到与时俱进，保证自己的教学内容符合实际市场的需求，这样才可以更好地贯彻以就业为导向的高职英语教学目标。但是面对目前高职英语教师缺乏就业教学的专业性有待提升的缺陷来说，就需要结合实际情况进行进一步的改革与发展。
（三）高职英语教学课程有待创新
社会的发展是时刻发生变化的，尤其是在信息化的时代背景下，因此高职学校的英语课堂教学也需要进行创新发展，这样才可以地促进以就业为导向的高职英语教学的科学发展。但是从目前的部分高职学校教师的课程讲授来说，高职英语教学课程教学的创新度不高，例如，一些英语用法以及词汇，尤其是目前一些网络流行的新词汇等等，教师并没有进行专門的讲授，这样就会严重影响高职英语教学课程与市场接轨，更不利于以就业为导向的高职英语教学的科学开展。
三、以就业为导向的高职英语教学策略
（一）坚持以就业为导向，促进高职英语教学发展
为了更好地促进以就业为导向的高职英语教学的发展，就需要坚持以就业为导向，促进高职英语教学发展。首先，学校要重视以就业为导向的高职英语教学，严格按照该就业导向学校的英语教学目标以及教学计划，并制定出与之相符合的教学评价策略，这样才可以更好地促进以就业为导向的高职英语教学的科学发展；除此之外，学校还需要对高职教师进行科学的指导和评价，通过提高教师的就业指导意识，这样才可以更好地促进以就业为导向的高职英语教学的科学发展。
（二）加强高职英语教师就业教学的专业性
在以就业为导向的高职英语教学的过程中，最重要的就是加强高职英语教师就业教学的专业性，毕竟教师是就业技能以及就业知识提高的关键。首先，教师需要提高自身的专业性。教师可以去自主地参加一些教育培训或者是一些学校的培训讲座，来进一步提升自己的教学专业性。除此之外，教师还需要时刻关注一些新的就业信息，并且以这些信息进行参考，科学合理地进行高职英语课堂的教学发展。通过高职英语教师的自身专业性的提升，可以更好地促进以就业为导向的高职英语教学的发展。
（三）加强高职英语教学课程的创新性
加强高职英语教学课程的创新性，不仅可以促进以就业为导向的高职英语教学的发展，还可以进一步提高高职学生的学习兴趣，从而更好地促进高职教育的发展。所以教师在进行高职英语教学的时候，还需要采取创新性的教学方式，例如，观看影片的方式，这样学生就可以学习到实用性的交流用语，从而更好地进行以就业为导向的高职英语教学的发展。
四、结语
通过以上分析就可以看出，在以就业为导向的高职英语教学的发展的过程中还存在严重问题，文中对此进行了分析，希望可以更好地促进高职教育的发展。
参考文献
[1]袁家兰.以就业为导向的高职高专英语教学改革[J].边疆经济与文化.2016（02）：23-3.
[2]陈秀丽，李静，叶方.以就业为导向的高职英语课程教学改革[J].教育与职业.2016（06）：11-19.
[3]于静敏.以就业为导向的高职英语教学研究[J].中国成人教育.2017（02）：23-8.