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【摘要】团组织推荐优秀团员作党的发展对象，是党赋予共青团的一项光荣任务，体现了党组织对团组织的充分信任，体现了党团之间的密切联系。做好“推优”工作，是共青团组织的政治责任，同时也是党建工作的重要环节。
【关键词】高校；共青团；推优
团组织推荐优秀团员作党的发展对象，是党赋予共青团的一项光荣任务，体现了党组织对团组织的充分信任，体现了党团之间的密切联系。做好“推优”工作，是共青团组织的政治责任，同时也是党建工作的重要环节。
一、“推优”工作的重要意义
（一）“推优”工作的提出
“推优”工作的提出始于1982 年底召开的共青团第十一次全国代表大会，但普遍“推优”是从1986 年中央组织部转发了共青团中央书记处的《关于认真做好推荐优秀团员作党的发展对象工作的报告》开始。《报告》规定28 周岁以下的团员入党必须经过团组织的推荐。团组织推荐优秀团员作党的发展对象, 是党赋予共青团的一项光荣任务, 体现了党组织对团组织的充分信任, 体现了党团之间的密切联系, 也是团组织作为党的助手和后备军性质的集中体现。积极向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象是共青团组织的一项政治责任, 同时也是共青团组织团结教育青年、激发广大团员青年积极向上、增强共青团组织的吸引力和凝聚力、树立团组织威信的有效途径。
（二）“推优”是党团联动的切入点
高校作为培养党和国家需求的高级专门人才的重要阵地，更应重视推荐大学生中的优秀团员作为党的发展对象，把“推优”作为一项重要任务来抓，充分发挥团组织的党的助手和后备军作用。这既是高校党建工作的需要，也是高校团组织加强自身建设的需要。通过深入开展“推优”工作，进一步在团员青年中树立典型，培养先进，从而建成一支充满生机与活力的党、团青年骨干队伍，影响并带动一大批团员青年积极向党组织靠拢，培养造就更多的无产阶级先锋战士，增强高校党团组织的凝聚力与战斗力。
（三）“推优”工作是党的组织建设、队伍建设事业建设的重要组成部分
推荐优秀团员作党的发展对象，是培养造就社会主义事业接班人，加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要；同时也是培养德才兼备的具有全面素质的社会主义事业建设者和接班人的需要；也是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的吸引力和凝聚力的需要；做好“推优”工作，能为党不断输送新鲜血液, 充实党的新生力量, 使党员队伍永葆生机与活力。
二、做好大学生“推优”工作的几点要求
（一）重视前期教育，强化思想引领，体现育人功能
团组织在开展“推优”工作时必须把对青年团员的培养教育放在首位，加大对入党积极分子的培训培养力度，充分发挥“推优”工作的育人功能。一是健全学生党校、团校学习培训制度，不断提高培养对象的政治理论素质；二是建立思想汇报制度，及时了解培养对象的思想动态，并有针对性地开展教育活动；三是在团的各项活动中加大对培养对象的培养和教育，通过活动来增强培养对象的社会责任感和使命感，增近与党和人民的感情，提高他们的全面素质，使培养和教育不断引向深入。此外还要加强对各级团干部岗前教育与培训。组织学习团员推优的有关制度与要求，使各级团干部在开展工作时，能够有据可依，遵照执行。不经岗前培训或培训不合格的团干部，不得参与任何一级团组织的“推优”工作——既无组织开展“推优”工作的资格，也无被推荐作为党的发展对象的资格。
（二）加强宣传，不断推进“推优”工作的制度化、规范化
向广大团员宣传“推优”工作的意义,明确“推优”工作是团组织义不容辞的责任,对团员进行教育,增强团员意识,从思想上保证“推优”工作的顺利开展；应充分发挥共青团刊物、共青团网站、网上党校等媒体和载体的作用，开辟专栏对“推优”政策、程序等进行广泛宣传,使团员人人知晓,增加工作的透明度和参与度。在申请入党人员中广泛开展党的基本知识教育和培训活动，夯实“推优”对象的思想基础，使“推优”工作真正走入广大团员青年的生活。
（三）要积极营造推优的良好氛围
要形成一个良好的舆论氛围,对推优对象施以正面的激励和约束。实践证明,这种激励和约束富有成效。“优秀学生”作为素质与能力的一种认可,并作为示范推介给公众,广大学生乐于接受并可能去努力争取。作为受推荐的“优秀学生”,他们也大都会以积极的态度去维护自身的形象。在营造这样一个舆论环境中,要在各种媒体间寻找一个好的切入点,及时推介推优典型,并注意使舆论贴近学生,从学生的特点出发来体现党的先进性,不对学生任意拔高或贬低。在强调推优对象自我表现的同时,为他们提供表现自我的环境和机会同样重要,让他们明显意识到自己的“特殊性”。这样会使推优对象增强自信,也有助于他们赢得广大学生的信任和支持。另外, 还要畅通对推优对象评价监督的渠道,采取多种形式,听取来自学生中的不同声音。
（四）推荐过程坚持公开、公正、公平原则，量化评价标准，提高“推优”科学性
目前高校共青团组织正在开展的大学生素质计划，可以为建立科学的团员评价体系提供重要的结合平台与思路启发。大学生素质拓展计划是全面记录大学生在校参与第二课堂活动的重要平台，它从思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展社团活动与社会工作、技术培训与其他等六个方面全面，展示了每个青年团员在大学期间成长进步的情况。团组织可以结合这样一个平台构建一个科学合理的团员评价体系，从多方面量化对团员的考评指标 使优秀团员的标准更具操作性，变单纯的重结果为过程与结果并重，从而推动推优工作的科学化，创新评议方法。此外，坚持公开、公正与公平的评选原则，召开团支部大会民主评议、评选结果公示等也都是不可或缺的环节。
（五）必须建立完善的信息反馈机制
各级团组织要广泛听取群众意见，不断改进“ 推优”工作。建立畅通的信息反馈渠道，以便及时了解和掌握第一手资料，反映普通团员的意见和要求，反映基层团员的心声。使“推优”工作坚持群众路线，朝正确的方向发展，影响和带动更多的团员青年。
参考文献
[1]陈迎红.创新高校共青团推优入党工作[J].学校党建与思想教育,2010(03):92-93.
[2]马波,徐子华.关于高校推优入党工作几个重要环节的思考[J].辽宁广播电视大学学报,2008(03):42-45.
[3]徐海波.“推优”工作在高校学生党建工作中的探索与实践[J].新西部,2007(22):105.
作者简介：尚鹏（1979—），男，助教，主要从事大学生思想政治教育及管理工作。
【关键词】高校；共青团；推优
团组织推荐优秀团员作党的发展对象，是党赋予共青团的一项光荣任务，体现了党组织对团组织的充分信任，体现了党团之间的密切联系。做好“推优”工作，是共青团组织的政治责任，同时也是党建工作的重要环节。
一、“推优”工作的重要意义
（一）“推优”工作的提出
“推优”工作的提出始于1982 年底召开的共青团第十一次全国代表大会，但普遍“推优”是从1986 年中央组织部转发了共青团中央书记处的《关于认真做好推荐优秀团员作党的发展对象工作的报告》开始。《报告》规定28 周岁以下的团员入党必须经过团组织的推荐。团组织推荐优秀团员作党的发展对象, 是党赋予共青团的一项光荣任务, 体现了党组织对团组织的充分信任, 体现了党团之间的密切联系, 也是团组织作为党的助手和后备军性质的集中体现。积极向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象是共青团组织的一项政治责任, 同时也是共青团组织团结教育青年、激发广大团员青年积极向上、增强共青团组织的吸引力和凝聚力、树立团组织威信的有效途径。
（二）“推优”是党团联动的切入点
高校作为培养党和国家需求的高级专门人才的重要阵地，更应重视推荐大学生中的优秀团员作为党的发展对象，把“推优”作为一项重要任务来抓，充分发挥团组织的党的助手和后备军作用。这既是高校党建工作的需要，也是高校团组织加强自身建设的需要。通过深入开展“推优”工作，进一步在团员青年中树立典型，培养先进，从而建成一支充满生机与活力的党、团青年骨干队伍，影响并带动一大批团员青年积极向党组织靠拢，培养造就更多的无产阶级先锋战士，增强高校党团组织的凝聚力与战斗力。
（三）“推优”工作是党的组织建设、队伍建设事业建设的重要组成部分
推荐优秀团员作党的发展对象，是培养造就社会主义事业接班人，加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要；同时也是培养德才兼备的具有全面素质的社会主义事业建设者和接班人的需要；也是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的吸引力和凝聚力的需要；做好“推优”工作，能为党不断输送新鲜血液, 充实党的新生力量, 使党员队伍永葆生机与活力。
二、做好大学生“推优”工作的几点要求
（一）重视前期教育，强化思想引领，体现育人功能
团组织在开展“推优”工作时必须把对青年团员的培养教育放在首位，加大对入党积极分子的培训培养力度，充分发挥“推优”工作的育人功能。一是健全学生党校、团校学习培训制度，不断提高培养对象的政治理论素质；二是建立思想汇报制度，及时了解培养对象的思想动态，并有针对性地开展教育活动；三是在团的各项活动中加大对培养对象的培养和教育，通过活动来增强培养对象的社会责任感和使命感，增近与党和人民的感情，提高他们的全面素质，使培养和教育不断引向深入。此外还要加强对各级团干部岗前教育与培训。组织学习团员推优的有关制度与要求，使各级团干部在开展工作时，能够有据可依，遵照执行。不经岗前培训或培训不合格的团干部，不得参与任何一级团组织的“推优”工作——既无组织开展“推优”工作的资格，也无被推荐作为党的发展对象的资格。
（二）加强宣传，不断推进“推优”工作的制度化、规范化
向广大团员宣传“推优”工作的意义,明确“推优”工作是团组织义不容辞的责任,对团员进行教育,增强团员意识,从思想上保证“推优”工作的顺利开展；应充分发挥共青团刊物、共青团网站、网上党校等媒体和载体的作用，开辟专栏对“推优”政策、程序等进行广泛宣传,使团员人人知晓,增加工作的透明度和参与度。在申请入党人员中广泛开展党的基本知识教育和培训活动，夯实“推优”对象的思想基础，使“推优”工作真正走入广大团员青年的生活。
（三）要积极营造推优的良好氛围
要形成一个良好的舆论氛围,对推优对象施以正面的激励和约束。实践证明,这种激励和约束富有成效。“优秀学生”作为素质与能力的一种认可,并作为示范推介给公众,广大学生乐于接受并可能去努力争取。作为受推荐的“优秀学生”,他们也大都会以积极的态度去维护自身的形象。在营造这样一个舆论环境中,要在各种媒体间寻找一个好的切入点,及时推介推优典型,并注意使舆论贴近学生,从学生的特点出发来体现党的先进性,不对学生任意拔高或贬低。在强调推优对象自我表现的同时,为他们提供表现自我的环境和机会同样重要,让他们明显意识到自己的“特殊性”。这样会使推优对象增强自信,也有助于他们赢得广大学生的信任和支持。另外, 还要畅通对推优对象评价监督的渠道,采取多种形式,听取来自学生中的不同声音。
（四）推荐过程坚持公开、公正、公平原则，量化评价标准，提高“推优”科学性
目前高校共青团组织正在开展的大学生素质计划，可以为建立科学的团员评价体系提供重要的结合平台与思路启发。大学生素质拓展计划是全面记录大学生在校参与第二课堂活动的重要平台，它从思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展社团活动与社会工作、技术培训与其他等六个方面全面，展示了每个青年团员在大学期间成长进步的情况。团组织可以结合这样一个平台构建一个科学合理的团员评价体系，从多方面量化对团员的考评指标 使优秀团员的标准更具操作性，变单纯的重结果为过程与结果并重，从而推动推优工作的科学化，创新评议方法。此外，坚持公开、公正与公平的评选原则，召开团支部大会民主评议、评选结果公示等也都是不可或缺的环节。
（五）必须建立完善的信息反馈机制
各级团组织要广泛听取群众意见，不断改进“ 推优”工作。建立畅通的信息反馈渠道，以便及时了解和掌握第一手资料，反映普通团员的意见和要求，反映基层团员的心声。使“推优”工作坚持群众路线，朝正确的方向发展，影响和带动更多的团员青年。
参考文献
[1]陈迎红.创新高校共青团推优入党工作[J].学校党建与思想教育,2010(03):92-93.
[2]马波,徐子华.关于高校推优入党工作几个重要环节的思考[J].辽宁广播电视大学学报,2008(03):42-45.
[3]徐海波.“推优”工作在高校学生党建工作中的探索与实践[J].新西部,2007(22):105.
作者简介：尚鹏（1979—），男，助教，主要从事大学生思想政治教育及管理工作。