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本文对学校体育中心理健康的标准再作理性分析,并提出了四种教育途径,借以为有关学者作研究提供理论与实践上的参考.
理性分析学校体育中心理健康教育标准及实施途径
【摘 要】
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本文对学校体育中心理健康的标准再作理性分析,并提出了四种教育途径,借以为有关学者作研究提供理论与实践上的参考.
【机 构】
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三峡大学体育系
【出 处】
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四川体育科学
【发表日期】
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2002年2期
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