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比较文学课程教学方法有待于不断探索和创新。＂比较＂思维的形成和练习、＂换位＂思考的锻炼和培养、宏观视角的形成和把握、＂体悟式＂思维和方法的开掘等四个角度是比较文学教学工作中应该把握的重心,是实现教学目的的途径和方法。
比较文学与比较思维
【摘 要】
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比较文学课程教学方法有待于不断探索和创新。＂比较＂思维的形成和练习、＂换位＂思考的锻炼和培养、宏观视角的形成和把握、＂体悟式＂思维和方法的开掘等四个角度是比较文学教学工作中
【机 构】
：
安阳师范学院文学院
【出 处】
：
安阳师范学院学报
【发表日期】
：
2009年6期
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