论文部分内容阅读
培养学生的科学思维能力并让学生掌握必要的科学方法是中学物理核心素养中的两项重要目标,通过"测量浮力大小"实验教学案例的拓展式教学分析,以寻求一种即能启发学生思维能力,又能帮助引导学生自主运用科学方法达到预期实验目的的教学方式。
核心素养导向下中学物理实验拓展式教学的研究——以“测量浮力大小”实验为例
【摘 要】
：
培养学生的科学思维能力并让学生掌握必要的科学方法是中学物理核心素养中的两项重要目标,通过"测量浮力大小"实验教学案例的拓展式教学分析,以寻求一种即能启发学生思维能力
【机 构】
：
云南师范大学物理与电子信息学院,张家界市第一中学
【出 处】
：
物理通报
【发表日期】
：
2020年S01期
【基金项目】
：
湖南省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于核心素养下的高中物理质疑能力培养的研究”的阶段性成果,课题批准号:XJK18CJC084.
其他文献
12月4日,中国农业资源与区划学会第七届会员代表大会在京举行。大会选举产生了新一届理事会,农业农村部副部长余欣荣当选理事长。
牦牛肌肉的生长主要是由于肌纤维增大使肌肉速变大。初生犊牛的肌肉发育比骨骼差，但随年龄或活重的增长，肌肉的生长比骨快，骨和肌肉的重量相差逐渐变大。如活重76kg的断奶幼公牦
猪伪狂犬病病毒（Pseudorabies virus,PRV）是引起多种家畜和野生动物发病以发热、奇痒（猪除外）及脑脊髓炎为主要特征的一种疾病。本病最早于1902年由匈牙利学者Aujeszky发现。在疱
马流行性感冒是由马流感病毒引起马属动物发生的急性传染病,以发热、咳嗽、流清鼻液,呈爆发性流行、发病率高而死亡率低为特征。本文结合当地情况,简述马流感的发病特点,综合
张悦然将基督教爱的成分注入带有痛感的青春文学,设图使个体的“小时代”表现出普遍的人类性。不过她对基督教文化的理解与书写并不纯熟,但她表现出的年轻作家接受不同文化的
每一件馆藏文物都是独特的、不可再生的,因此,在对其进行展览的过程中,必须采取科学的措施予以保护。在进行馆藏文物展览中,应当结合实际保护需求,保证展览的全过程都要为文
针对“电容器的电容”演示实验的现状,设计了电容器充放电演示仪,该教具可演示电容器充放电过程、定性演示电容大小与储电能力的关系、电磁炮趣味拓展实验,结合具体的教学过
二十世纪六七十年代,美国兴起了一场关于“文化经典”的论争,多元文化主义者在为边缘作家争取纳入文学经典行列的资格。而保守主义者则反对这一活动。布鲁姆认为保守主义者为
学习进阶能够评价概念认知的发展路径,对概念学习具有重要意义.为帮助学生更好地掌握"电与磁"概念,本研究利用规则空间模型获取学生对初中"电与磁"概念的掌握模式和能力值,并