浅议体育教学设计中的学情分析要点

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新课程标准的核心理念是“以学生为本”,体育课教学也要围绕学生这一主体来进行设计。在备课中做好学情分析是最基础的一个环节,只有认真了解学生、分析学生、研究学生,才能真正落实“一切为了学生发展”的培养目标,才能激发学生兴趣,让学生动起来、让课堂活起来、让效率高起来。
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