也谈后疫情时代学校管理机制的变革

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anquanke123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
疫情改变着我们的生活,学校同样要作出改变。疫情是暂时的,但从某种意义上来说,却代表了未来发展的方向。后疫情时代需要我们思考并重新定义校园生活和学校管理机制,才能帮助我们拥有通往“未来学校”的通行证。从学校管理机制的核心要素出发,我们需要对学校的管理机制进行思辨和重塑;从学生管理上看,学校的卫生安全需要定义新高度;从课程建设上看,需要定义生命健康教育的新档位;从学生素养上看,需要对学生的关键能力提出新要求;从课堂模式上看,需要探寻多元混合的新路径。学校的管理机制转型升级,才能更好地启动美好校园的开启键和加速
其他文献
文章从广府地区传统村落景观营建的角度出发,以传统修缮工艺为主线,探讨在现代化和城市化迅猛发展的时代背景下,广府地区传统工艺的现代适应性。以封开县古村落景观营建为例,
目的对于冠心病合并糖尿病患者开展运动治疗的临床效果加以探讨。方法选取2019年1月~2020年1月接诊的冠心病合并糖尿病患者60例作为本文观察对象,利用随机数字表法将所选冠心
书法是一个以实践为主的专业,创作是基础。不同的阶段,我们对创作的要求也不同。创作的本质是学习古人而获得创造,入古出新。临摹和创作是一个铜板的两面,我们要一直把临古作为个人终生的课程。王铎曾说“书不师古,便落野俗一路”“古难今易,古深奧奇变,今嫩弱俗稚”,他为了避免染于时风,一日临帖,一日应请创作,终身不易。学古、临古、师古不等于泥古,而是要把古人笔法上的规律、方法、精神化为自己的笔下,在创作中表现
据悉,中国科技大学改变了过去资助贫困生的方式,开展“隐形资助”,学校通过电子邮件“一对一”地通知受助学生领取生活困难补助。这种不给贫困生贴“标签”的做法,很好地保护了贫
由美国教育科学研究院出资实施的READI(Reading Evidence and Argumentation in Disciplinary Instruction)项目(历史学科)有着明确的学习目标,致力于让中学生在阅读中提高论
由于具有多个发射器的无线电力传输系统具有比单发射器系统更高的传输效率和聚焦效果的优点,本文设计了一种基于磁谐振耦合的无线能量传输系统,在保证接收机最小接收功率以及