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教学效果评价是高校保障教学质量的重要手段。针对不同实验教学模式的典型案例,对教学效果评价中常用的四格表卡方检验、分层卡方检验、秩和检验、Ridit分析、二分类Logistic回归和有序多分类Logistic回归进行详解和对比,并利用SPSS软件进行操作,以期为实验教学效果评价提供实践参考。
不同实验教学模式满意度分析中统计方法的选择及在SPSS19.0软件上的实现
【摘 要】
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教学效果评价是高校保障教学质量的重要手段。针对不同实验教学模式的典型案例,对教学效果评价中常用的四格表卡方检验、分层卡方检验、秩和检验、Ridit分析、二分类Logistic
【机 构】
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吉林大学动物科学学院; 吉林大学教务处; 吉林大学教育技术中心; 吉林大学植物科学学院; 吉林大学动物医学学院; 吉林大学药学院; 吉林大学
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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中国高等教育学会理科教育专业委员会高等理科教育研究课题(01006);吉林省高教学会高教科研课题2017年度立项课题(JGJX2017D6);吉林省高教学会高教科研课题2017年度立项课题(JGJX2017D5);吉林省高教学会高教科研课题2016年度立项课题(JGJX2016B2);吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题(WT1701);吉林大学2017年度本科教学改革研究项目(201
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