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湖南高等教育在学科结构、研究领域、办学主体、管理机制以及人才培养等五个方面趋同化现象严重,本文对其原因进行了分析,并提出为适应“四化两型”建设,湖南各高校应在这五个方面实现差异化发展,以培养为湖南经济社会发展服务的人才。
“四化两型”建设背景下湖南高等教育差异化发展——以本科院校为视角
【摘 要】
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湖南高等教育在学科结构、研究领域、办学主体、管理机制以及人才培养等五个方面趋同化现象严重,本文对其原因进行了分析,并提出为适应“四化两型”建设,湖南各高校应在这五
【机 构】
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湖南理工学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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2011年度湖南省社科基金项目“‘四化两型’背景下湖南高等教育定位差异化发展”（项目编号：11YBB186）;国家社科基金重点项目“中国文化法律体系及其实施机制研究”（项目编号：14AZD145）研究成果
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