论文部分内容阅读
设m、n是适合m>1，n>l，mn>4的正整数，l是m与n的最小公倍数．证明如果互素的正整数z，j，z满足x^m-y^m=z^i，则必有gcd(m，n)=1.
关于广义Catalan猜想
【摘 要】
：
设m、n是适合m>1，n>l，mn>4的正整数，l是m与n的最小公倍数．证明如果互素的正整数z，j，z满足x^m-y^m=z^i，则必有gcd(m，n)=1.
【机 构】
：
湛江师范学院数学系
【出 处】
：
湖州师范学院学报
【发表日期】
：
2004年2期
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目 (10 2 7110 4 ),,广东省自然科学基金项目 (0 11781),,广东省教育厅自然科学研究项目(0 16 1),,湛江市 988科技兴湛计划项目
其他文献
利用C#语言访问数据库时,尤其是在多线程操作的情况下,如果不加上线程同步的处理,就会造成数据混乱的结果。为了避免出现上述情况,可以利用lock关键字确保访问数据库数据的正
目前高职院校计算机专业教学中存在教学理念陈旧、教学方式不够完善、 学生学习积极性不高等问题.基于 MOOC 理念可以在高职计算机专业教学中建立立体化教学资源、建立翻转课
软件技术专业学生刚刚进入大学学习,一定不明白自己的职业技能应该包括那些,对于如何提高自身的职业技能更是盲目茫然。与学生接触、了解和分析他们的各自心里后,通过对学生
进入新时期以来,河南的社会发展取得了巨大的成就,但在基础教育方面仍存在短板,本文以豫南革命老区信阳的基础教育现状为切入点,立足中小学教师培训现状,分析了中小学教师师
微课的核心组成内容是课堂教学视频,寻求一种简单易用、技术门槛较低的视频录制工具,是教学一线教师的迫切需要。本文着重以实例论述应用FSCapture软件录制微课视频的一般流