【摘 要】
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摘要：文章从信用违约风险的角度对无担保企业债收益率进行分析，通过构造度量经济体信用风险水平的CVI指标和选取适当的宏观经济变量指标（如固定资产投资同比增速等），运用“回归和时间序列ARMA组合”模型对我国无担保企业债的收益率建模，得到了统计上显著并且经济意义合理的结果。该模型有较高的数据拟合和预测能力，可以用于预测无担保企业债未来的收益率水平，对无担保企业债的投资决策具有一定参考意义。 关键词：
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摘要：文章从信用违约风险的角度对无担保企业债收益率进行分析，通过构造度量经济体信用风险水平的CVI指标和选取适当的宏观经济变量指标（如固定资产投资同比增速等），运用“回归和时间序列ARMA组合”模型对我国无担保企业债的收益率建模，得到了统计上显著并且经济意义合理的结果。该模型有较高的数据拟合和预测能力，可以用于预测无担保企业债未来的收益率水平，对无担保企业债的投资决策具有一定参考意义。
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pi（m，n）=1-exp（-Δt·Hi（m，n））（1）
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若保持其他变量不变，前一期固定资产投资同比增速增加1%时，当期十年期AAA级无担保企业债的收益率会升高5.731个基点；前一期期经济体信用风险指标CVI增加一个基点时，当期十年期AAA级无担保企业债的收益率会降低0.371个基点。
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摘要：文章采用2009年至2011年各省、市、自治区的政府科技投入及企业研发投入等数据，以企业研发投入规模最大化为目标，估算了政府科技投入的最优规模。研究表明，政府科技投入规模与企业研发投入规模之间是倒“U”型相关关系，政府科技投入的最优规模为2.3%；目前我国各地区的政府科技投入规模偏低，非常不平衡，除北京超过了最优投入规模水平之外，其他地区的政府科技投入规模优化度均不足50%。 关键词：政府
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随着“低碳经济”“低碳生活”等概念的出现，人们对“低碳”一词不再陌生。“低碳”的内涵也拓展为：低碳社会、低碳生产、低碳城市、低碳旅游、低碳文化、低碳音乐等。我们的教育更不能脱离社会前进的轨迹，落后于民众意识，应该紧跟时代的脚步，将“低碳”课堂的理念贯穿教育教学之中。笔者通过学习研究和自身教学体会，对初中物理的“低碳”课堂有如下几点认识。 一、利用导学案教学实现“低碳”课堂 很多人都认为所谓“低
高度信息化的21世纪，信息技术渗透到社会的各个领域.信息技术与课程教学的整合，正成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程的一个热点问题.把信息技术融入教学中，就像使用黑板、粉笔、纸、笔一样，让操作、观察、实验、猜想、发展过程变得清晰，使晦涩难懂的内容变得生动、易懂. 一、使用信息技术，使数学实验清晰化 【例1】[新教材七年级（下）]（实验）：请同学们做一张等腰三角形的半透明纸片，每个人的
圆的知识是初中几何的一个重点也是一个难点，而中考题中很多关于圆的综合性考题都是源于课本，而高于课本的. 【例】 （人教版课本第87页B组第3题） 如图1所示，BC为⊙O的直径，AD⊥BC，垂足为D，AB=AF，BF和AD交于E， 图1求证：AE=BE. 证明：连结AB、AC，则∠BAC=90°. ∵AD⊥BC，∴∠ADB=90°，∴∠BAD=∠C. 又∵AB=AF，∴∠
浙教版科学八年级上册第一章第七节《物质在水中的溶解》出现了溶解度这个概念。溶解度是化学中的一个重要概念，在平常的概念教学中，普遍存在重结果轻过程、重知识应用轻学科本质理解的现象。教师往往先和盘托出，然后再不断地反复讲解，学生被动地接受，在学生头脑中形成的概念空泛，缺少支撑力量，存在似懂非懂、似是而非的现象。新课程标准中强调，要加强过程性、体验性目标，引导学生主动参与、亲自实践、注重体验、独立思考、
摘要：利用1998年～2010年的省际面板数据，文章采用估计动态面板的SYS-GMM方法，研究了外商直接投资（FDI）对我国高端技术创新的影响。结论表明：外商直接投资明显抑制了我国的高端技术创新；入世（WTO）减弱了外资直接投资对我国高端技术的溢出效应；2004年的专利执法改革明显增强了FDI对我国高端技术的外溢。 关键词：FDI；GMM估计；高端技术创新；抑制效应；外溢效应 一、 引言 利
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