【摘 要】
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词汇是英语教学的基本单位，是英语学习的基础，贯穿在英语教学听说读写的各个环节中。新版英语教材词汇量大，指导学生的英语词汇学习成为新课改下高中英语教学首先要解决的问题。
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词汇是英语教学的基本单位，是英语学习的基础，贯穿在英语教学听说读写的各个环节中。新版英语教材词汇量大，指导学生的英语词汇学习成为新课改下高中英语教学首先要解决的问题。为巩固已学单词，教师应把所教授的新单词放到特定的情境中去，在听、说、读、写的情景训练中，以丰富多彩的活动形式，让学生在操练中巩固词汇，在活动中激发学习英语的热情。
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